每一個(gè)民族都有它的生存空間? ——? 歷史舞臺(tái)，中國(guó)的歷史舞臺(tái)是世界上最巨大，最古老的舞臺(tái)之一。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——? ? 柏楊
自從有了女兒后，我就極少給自己買(mǎi)書(shū)了。暑假，經(jīng)友人推介買(mǎi)了一套史書(shū)，是柏楊的《中國(guó)人史綱》。
這兩本封面黑底暗紋的書(shū)籍，散發(fā)著油墨的清香，似乎在召喚著我去翻閱。
女兒已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)我這么虔誠(chéng)地翻著書(shū)閱讀了吧！她不時(shí)地朝我這邊張望。要是平時(shí)，我多半是舉著手機(jī)瀏覽文章，或者微信讀書(shū)。像這樣正兒八經(jīng)地讀，實(shí)屬罕見(jiàn)。
擁有一本實(shí)物的書(shū)，就好比擁有了它的身體和靈魂。它任我親吻和撫摸的同時(shí)，我還可以和它靈魂對(duì)話。
這一刻，我是欣喜和自由的，我在密密的字林中暢游，有時(shí)會(huì)鄭重地劃下一些長(zhǎng)短不一的橫線。
這時(shí)，女兒已經(jīng)完全被我的舉動(dòng)吸引住了?！皨寢?zhuān)@是什么書(shū)，是誰(shuí)寫(xiě)的？”
“《中國(guó)人史綱》，是柏楊老爺爺寫(xiě)的，他是著名的作家?！?/p>
“他為什么要寫(xiě)這本書(shū)？”
“也許是為了信念，也是是責(zé)任吧！他在火爐般的斗室中寫(xiě)的稿紙，有時(shí)他蹲在墻角，有時(shí)干脆坐在地上，他在膝蓋上的紙板上寫(xiě)作?？赡埽B多余的紙都沒(méi)有，只好寫(xiě)得密密麻麻，每一個(gè)字都是他用心血和汗水澆鑄而成?！?/p>
孩子受到了感動(dòng)，她又問(wèn) ：“就是媽媽手里的這兩本書(shū)嗎？”
我? ：“還不止，他寫(xiě)的書(shū)稿有三部，這只是其中的一部。77年時(shí)，當(dāng)作者回到臺(tái)北后，三部書(shū)稿終于回到他的身邊，那些汗?jié)n斑斑，顏色枯黃的紙冊(cè)太多了，從地面幾乎堆到腰際?！?/p>
這時(shí)，孩子震驚了，她睜大眼睛，仿佛在她眼前正堆著及腰高的稿紙 ?！皨寢?zhuān)髞?lái)書(shū)出版了，對(duì)嗎？”
“柏楊爺爺經(jīng)過(guò)九年零二十六天艱難漫長(zhǎng)的歲月，他整理出中國(guó)歷史史料，寫(xiě)出三部書(shū)稿。這期間，他的幾位朋友一直支持和幫助他。后來(lái)在出版商的認(rèn)可賞識(shí)和慷慨幫助下，這三部書(shū)陸續(xù)出版。柏楊爺爺在極艱苦的條件下堅(jiān)持寫(xiě)作，為什么你假期寫(xiě)幾篇作文都嫌累，而且不好好修改，真不應(yīng)該。”
女兒聽(tīng)了臉上有了愧色，她馬上向我保證，今后要認(rèn)真地寫(xiě)作文。
說(shuō)完之后，我和女兒各自看著手里的書(shū)。就如我那朋友所說(shuō)，柏楊老先生的文字是流暢易懂，詼諧活潑的。普通的事物，用生動(dòng)趣味的形式表現(xiàn)出來(lái)，令人忍俊不禁。當(dāng)我讀到“黑龍江是十七世紀(jì)清王朝入主中國(guó)，像嫁妝一樣并入中國(guó)版圖”時(shí)，我忍不住笑出聲來(lái)。
這時(shí)女兒已經(jīng)不能滿(mǎn)足她手中的少年版《紅樓夢(mèng)》了，以為我手中拿的是本“絕世好書(shū)”，她把《紅樓夢(mèng)》往前一推，挨到我這邊來(lái)了。
她進(jìn)入了書(shū)里的世界 ： 最北的黑龍江千里冰封，熱氣吐到睫毛會(huì)凝結(jié)成冰時(shí)，最南的珠江波濤滾滾，那里的人們額上淌著汗珠。極東的烏蘇里江上的漁夫正在撒網(wǎng)時(shí)，最西的帕米爾農(nóng)人正在酣睡……這些詞句就像溪流緩緩淌入我們的腦海，我看見(jiàn)女兒的眼睛亮了，就像閃爍的星星。
我干脆選出一些段落讓她朗讀? 。“中國(guó)版圖像一片和平寧?kù)o的海棠葉，臺(tái)灣島和海南島，像鑲在葉柄下方的兩顆巨大的珍珠。南中國(guó)海諸島，則是無(wú)數(shù)散落在碧綠海水中的小的珍珠群?！?/p>
“華北大平原，全部覆蓋著青青的小麥，像一座無(wú)涯的大海……當(dāng)溫和的春風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，原野掀起麥浪，翻騰澎湃，密接的村落在麥浪中漂浮，更像島上的點(diǎn)點(diǎn)漁舟……”
女兒童稚清脆的朗讀聲在我耳邊響起，那些或珠圓玉潤(rùn)，或閃耀璀璨，或溫和純樸，或清澈激昂詞語(yǔ)從一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的女生口中流泄而出時(shí)，我被感動(dòng)了。
是作者語(yǔ)言富有的張力和飽含著深情，感染女兒時(shí)而舒緩低沉，時(shí)而高亢有力地去閱讀。因?yàn)殚L(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀課外書(shū)的緣故，女兒能認(rèn)識(shí)很多字了，這一點(diǎn)，我很欣慰。更讓我驚嘆的是，柏楊先生的《中國(guó)人史綱》中的一部分文章，連孩子都能讀懂。
“媽媽?zhuān)覀円黄鹂吹貓D吧！”對(duì)于地理，我是半個(gè)白癡，只能結(jié)合書(shū)給她講講。
“四條悠長(zhǎng)的大河從西向東流，最北一條和俄羅斯交界的是黑龍江。‘幾’字形的是黃河，它脾氣不太好。長(zhǎng)江是中國(guó)最長(zhǎng)的河流，發(fā)源地是沱沱河。最南端的是珠江?！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，我合上書(shū)問(wèn)她剛才我說(shuō)過(guò)的幾條河流之中她記得哪幾條。從她口中蹦出的第一條河流居然是沱沱河。我們她為什么，她說(shuō)沱沱河名字好可愛(ài)。好吧，只要她喜歡。
女兒仿佛意猶未盡，又問(wèn)我，我們腳下的土地在地圖上的哪里。我用手指出長(zhǎng)江入?？谙路降哪莻€(gè)凹處附近，告訴她這兒應(yīng)該是浙江。然后指向云南方向，告訴她外公曾在那兒種過(guò)石斛。之后又找到孩子二姨所在地安徽。甚至指出她同學(xué)外婆家東北，那也是熊大熊二生活的森林所在的地方。
女兒又問(wèn)：“欣怡姐姐在哪兒？”我指了指北京附近。
她說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬悴皇窃谛吓_(tái)嗎？你怎么指到北京了？”
我說(shuō)? ：“ 在地圖上，我們的指腹指著的地方，那是一大片土地，用肉眼是望不到邊的。我們的隨便一指，可能是城市里數(shù)不清的高樓大廈，是連綿起伏的高山峻嶺，是麥浪滾滾的千里沃野?！?/p>
“地圖上隨手一指，大興安嶺森林郁郁蔥蔥，大漠的狂風(fēng)卷起漫天的黃沙，戈壁上響起了銅鈴，草原上的兒女策馬奔騰，青藏高原上的哈達(dá)飛揚(yáng)，南海的艦隊(duì)守衛(wèi)著邊疆，長(zhǎng)江兩岸稻谷飄香，五星紅旗在北京天安門(mén)高高飄揚(yáng)……”
今天，我和女兒看了《中國(guó)人史綱》的第一章《歷史舞臺(tái)》的前面部分。很慚愧，沒(méi)有開(kāi)始讀史。如果把《中國(guó)人史綱》比作巨樹(shù)的橫切面，那我們今天讀的這幾頁(yè)書(shū)就是大年輪外面樹(shù)皮部分的一些皮屑，呵呵。
夜深了，女兒在睡前跟我說(shuō)：“? 媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大后可以去長(zhǎng)江發(fā)源地沱沱河看看嗎？”
我說(shuō)? ：“? 當(dāng)然，這個(gè)愿望你會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”
我在想，地圖上的一指一點(diǎn)之間，就是縱橫萬(wàn)里。同樣，史書(shū)上的驚鴻一瞥，便是人世間的滄海桑田，期間，多少個(gè)日出日落，多少次的悲歡離合……
