? ? ? 昨天臨睡前看書中的一篇文章，然后勾起內心對教育的點點思考和困惑，記得初當老師時，異常興奮和蠢蠢欲動，恨不得把自己未完成的夢想都在孩子們身上實現，每當聽到大家說你們班的孩子和你好像時，自己便沾沾自喜，可是孩子們離開后，我仔細思考了這些，忽然發現，自己不優秀，為什么要把孩子培養的像我？很多時候，當我們身臨其境時無法感知，有多少錯事就這樣一錯一輩子，多數時候，我們的教育都是那么的功利，功利的教育太在意‘效果’，絕對不做‘無用功’，他們總是追求‘急用先學，立竿見影’。有教師告訴學生：這篇文章考不到的，可以不看……如果總是和兒童談利，他會喪失學習的趣味，如果在他邁出每一步之前都告訴他‘你不能輸，如果你輸了，你的人生就完了’，兒童便沒有夢也不想做夢，無夢的兒童，沒有朋友，只有對手；沒有合作，只有競爭；沒有高尚的追求，只有利益；沒有快樂，只有‘成功’……
? ? ? ?今天是圣誕節，下午朋友打電話問我哪里有賣圣誕樹的，我說學校附近就有，于是幫他買來，后問要圣誕樹有什么用處？說孩子明天要帶到學校，老師讓帶的，我問需要買個多大的，他說孩子說買個大點的，我忽然想到自己小時候，其實所有的東西未必需要最大的或者最好的，最有用的反而是最好的，可是小孩子是不懂的，大人為了寵愛孩子也便什么都答應，如果我有這么個小孩子，會怎么做呢？是不是也會寵愛的無以復加呢，我常常不啻那些把孩子寵愛的無以復加的父母，可是看著他們的幸福，似乎把孩子培養成什么樣都是次要的了，我又異常的羨慕這些小孩子，圣誕節的今天，從不過節日的爸爸媽媽開始過起圣誕節，圣誕快樂，祝你快樂……
? ? ? ?下班回家，他說，節日快樂，對于我們這種不過節的是不是有點假，人總是喜歡過節，不是因為節日本身，而是可以借著節日的名義和愛人相伴，所以我也會討厭一個人的節日，并且最近總是如此，不想以過節為借口，可是又很糾結于失去與得到。所以能忘記節日的人應該也是幸福的，曾經我喜歡的東西，可能我現在已經不喜歡了，曾經我極力追求的東西，在現在的某個時刻，我也徹底放棄了，因為生活總是讓我遇見了別的驚喜，遠比那些毫無意義的追逐要有趣得多。生活會帶給你迷茫，但更多的是帶給你驚喜，生活不是要你越活越糊涂，而是越活越像自己。謝謝老天讓我們還能隨時改變自己的設定，不會一錘定音，而是更精彩地活下去。圣誕快樂～祝你快樂……
