用這句話開始這本《故事思維》的書評(píng)，其實(shí)是在感嘆剛剛過去的高考，這種加題記的表達(dá)方式，仿佛又帶我回到了那青春的歲月，那時(shí)的我是這么的純真（傻X），對(duì)這種寫形式就是單純的喜歡（裝X），而它也陪伴了我整個(gè)高中時(shí)代，不離不棄。

嗯哼，廢話有點(diǎn)多了，言歸正傳。今天要介紹的書是《故事思維》。是的，故事，思維，故事是一種表達(dá)的方式，是載體，核心是思維。

本書大體上可以分成這么幾個(gè)部分，什么是故事，為什么要講故事，如何講好故事。我發(fā)現(xiàn)書的導(dǎo)言是一個(gè)好東西，通過它，讀者其實(shí)能窺見書籍的大部分觀點(diǎn)，故事?lián)碛袕?qiáng)大的影響力，它能激勵(lì)，說服，最終達(dá)成積極的合作。而文章的大部分篇幅就是圍繞故事與影響力的關(guān)系展開。

正文從一則小故事展開，通過發(fā)生在講述者身上的故事，激發(fā)了在場(chǎng)所有人對(duì)講述者的信任。故事可以帶來信任，這可以作為故事的第一個(gè)作用。我認(rèn)為作者把這個(gè)故事放在開篇是很聰明的做法，因?yàn)樾湃问且磺袦贤ǖ幕A(chǔ)，講故事是一種溝通方法，作者通過本書與讀者交流也是基于信任，盡管有讀者可能帶有一定的批判思維，但沒有這種信任在，我想這本書不用再讀下去了。當(dāng)然，我在這里也聲明一下，讀到這篇評(píng)論的朋友，也希望您能對(duì)我有基本的信任，對(duì)《故事思維》這本書的某些評(píng)價(jià)，也僅僅是個(gè)人觀點(diǎn)，希望不要太過在意。其實(shí)，故事之所以有這樣的作用，與人類似乎與生俱來的好奇心，探索欲，對(duì)美好事物充滿向往的天性是分不開的。

據(jù)說在遠(yuǎn)古時(shí)代，文字還沒有誕生之前，故事就已經(jīng)出現(xiàn)了。就像專家向我們描述的那樣，那時(shí)候每個(gè)人都有不同的分工，女人負(fù)責(zé)在家照顧后代，男人們負(fù)責(zé)外出打獵。生活日復(fù)一日，如此單調(diào)，那找點(diǎn)樂子吧，這時(shí)候出現(xiàn)了另外一類人，那就是講故事的人。每天晚上在結(jié)束一天的辛勞之后，大家聚在部落前的一堆篝火旁，全都屏氣凝神，注視著坐在場(chǎng)地中央的一位智者，伴隨著智者的上下飛舞的手勢(shì)和那抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)，眾人臉上時(shí)而驚詫，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而充滿向往。

上面講的這件事本身就是一個(gè)故事，你可以保持懷疑態(tài)度，但是為了讓你的態(tài)度稍微轉(zhuǎn)變，我準(zhǔn)備講另外幾件事情。拿我們大家都知道的戲曲來說，為什么它們能在各種科技都不發(fā)展的時(shí)代產(chǎn)生，植根于幾千年的古代文明，歷經(jīng)硝煙與戰(zhàn)火，直到現(xiàn)在都是我們喜聞樂見的文化形式。戲，說白了，那就是故事。村寨門口，茶樓小院，宮廷大內(nèi)，搭臺(tái)唱戲，打板說書的場(chǎng)景依稀可見。

再倒退十幾年，當(dāng)電影電視走進(jìn)人們生活的時(shí)候，你可還記得村口的大樹上，打谷的場(chǎng)地里到處都擠滿了人，只為通過熒屏，看一看平淡的生活之外，其他人或精彩或平凡的故事。進(jìn)入到現(xiàn)代社會(huì)后，手機(jī)平板，電視影院，媒體書刊，我們大部分時(shí)候感興趣的依然是這些渠道所展現(xiàn)的故事。

最近流行的微信公眾號(hào)中充滿了玲瑯滿目的小故事。玲瑯滿目，確實(shí)可以這樣形容，這些故事小而精，多且美，雖然很多都帶有小小的套路，有賣東西的，有推薦其他公眾號(hào)賣東西的，也有互相推薦賣東西的……開個(gè)小玩笑，但不可否認(rèn)的是，我們多數(shù)情況下還是被它們所吸引，這樣的文章就像裝著珠寶的盒子，故事是盒子，賣的東西就像是珠寶，我們或許知道這些公眾號(hào)文章想說的是珠寶才是目的，但我們就是喜歡各式各樣精美的盒子。推薦的各類物品只能算是眼前的茍且，故事帶給我們的才是詩和遠(yuǎn)方。

本書中對(duì)于故事價(jià)值的表述占了很大篇幅，故事有吸引力，靈活生動(dòng)，模棱兩可的表達(dá)更加具有發(fā)散性，完整的細(xì)節(jié)，飽含的情感所帶來的強(qiáng)烈感染力最是觸動(dòng)人心……這些對(duì)故事的價(jià)值表述和論證，有理有據(jù)，以故事說故事，趣味性很強(qiáng)，不枯燥。這是本書值得大力推薦的地方。

不過，既然要評(píng)價(jià)，那就不能一路高歌，膜拜吹捧，提點(diǎn)不足的地方是希望不要驕傲。

這里再聲明一下，這些評(píng)價(jià)也僅僅基于個(gè)人感受。這本《故事思維》前面部分，大概是第一第二章，感覺很多像是論據(jù)故事的堆砌，故事本身的說服力也有限，或許和這本書是國(guó)外人寫的有關(guān)，與中國(guó)人的行為習(xí)慣，理解有一定偏差，就像我們經(jīng)常看到的譯制片一樣，夸張的音調(diào)，刻意的語氣其實(shí)毀了很多好電影，你要說翻譯出的字幕對(duì)不對(duì)呢，其實(shí)還好，但就是感覺哪里不對(duì)勁。中間部分內(nèi)容，大概是第三至第八章，既是本書的核心內(nèi)容，又是本書寫的出彩的地方。故事的選擇上恰到好處，論點(diǎn)論據(jù)直指人心。

所以本書各個(gè)部分的閱讀方法，前面部分可快速讀過，不用太在意細(xì)節(jié)，中間部分閱讀要融入情景，把自己置身于故事中，反復(fù)揣摩學(xué)習(xí)講故事的方式方法，注意事項(xiàng)，故事即我，我即故事，真實(shí)自然，瑕不掩瑜。剩下的篇幅中，第十一章，點(diǎn)題了，故事思維是一門技能，有一些經(jīng)典的觀點(diǎn)，等待讀者自己發(fā)掘吧。其余的部分不說了，如果想快速讀完這本書，或消遣或?qū)W習(xí)技巧，那么可以放下書，或者溫習(xí)前面提到的章節(jié)就夠了，本書的主要內(nèi)容也到此為止。剩下的內(nèi)容就像是很多電影里，主角收拾完壞蛋，警察到來收拾殘局一樣，就當(dāng)是謝幕辭吧。

最后再總結(jié)一下：創(chuàng)造性的思考，恰當(dāng)合理的細(xì)節(jié)，再加入點(diǎn)“人情味”，以故事的形式體現(xiàn)自己的意圖，這樣的表達(dá)會(huì)產(chǎn)生巨大的影響力，這就是我對(duì)《故事思維》這本書的整體內(nèi)涵的解讀。