壹

你在上初一的時(shí)候，知道自己未來三年的初中生活要做什么嗎？

你在上高一的時(shí)候，知道自己未來三年的高中生活要做什么嗎？

你在上大一的時(shí)候，知道自己未來四年的大學(xué)生活要做什么嗎？

你知道要學(xué)習(xí)。

貳

初中的時(shí)候，要上高中，你的學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確。

高中的時(shí)候，要上大學(xué)，你的學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確。

大學(xué)的時(shí)候，如果不考研，你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？

有多少大學(xué)生上大學(xué)之后，還保持著初進(jìn)入初中、高中時(shí)的慣性。

可是大學(xué)之后要進(jìn)入社會(huì)，你的目標(biāo)在哪呢？

叁

進(jìn)入大學(xué)之后，所有的學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向了，而是以職業(yè)為導(dǎo)向，也就是說大學(xué)四年要學(xué)會(huì)怎么樣找到一個(gè)好工作，圍繞這個(gè)中心展開各種學(xué)習(xí)或者訓(xùn)練。

截止2016年，大學(xué)院校總共開設(shè)了495個(gè)本科專業(yè)（不含軍事類專業(yè)），而社會(huì)上總共有三千多種職業(yè)。

也就意味著大部分人并不會(huì)找到專業(yè)對(duì)口的工作。

那么大學(xué)的專業(yè)白讀了么？

肆

其實(shí)我們學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)本身，而是要學(xué)習(xí)能力。

在大學(xué)期間，有節(jié)課被我們大多數(shù)都忽略掉了，而在后來的幾十年的職場生涯中苦苦尋覓，

這就是職業(yè)規(guī)劃課程。

伍

職業(yè)規(guī)劃或者職業(yè)生涯規(guī)劃是指通過對(duì)個(gè)人職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、個(gè)性、語言能力、動(dòng)手能力、社交能力、組織管理能力等綜合因素的詳細(xì)了解后，以具體的文案對(duì)個(gè)人所適合的職業(yè)類別、工作環(huán)境和單位類別進(jìn)行確定的一種職業(yè)指導(dǎo)方式。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠更好地了解自身的優(yōu)勢(shì)及缺陷，使自己有針對(duì)性地學(xué)習(xí)、提高，是就業(yè)、再就業(yè)和許多成功企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的不可或缺的重要手段。

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義，可以體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過分析，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，估計(jì)自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特點(diǎn)，明確自己的優(yōu)勢(shì),正確設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并制定行動(dòng)計(jì)劃，使自己的才能得到充分發(fā)揮，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

第二，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。對(duì)許多人來說，制定和實(shí)現(xiàn)規(guī)劃就像一場比賽，隨著時(shí)間推移，你一步一步地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃，這時(shí)你的思維方式和工作方式又會(huì)漸漸改變。有一點(diǎn)很重要，你的規(guī)劃必須是具體的，可以實(shí)現(xiàn)的。

第三，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點(diǎn)。制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)最大的好處是有助于我們安排日常工作的輕重緩急。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，能使我們緊緊抓住工作的重點(diǎn)，增加我們成功的可能性。

第四，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于引導(dǎo)個(gè)人發(fā)揮潛能。職業(yè)生涯規(guī)劃能助你集中精力，全神貫注于自己有優(yōu)勢(shì)并且會(huì)有高回報(bào)的方面，這樣有助于你發(fā)揮盡可能大的潛力，最終實(shí)現(xiàn)成功的目標(biāo)。

第五，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于評(píng)估目前工作成績。職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)重要功能是提供了自我評(píng)估的重要手段。你可以根據(jù)規(guī)劃的進(jìn)展情況評(píng)價(jià)你目前取得的成績。

“你，想好要做什么了嗎。”