? ? ? ? 跟爸爸說好了，回家我帶哥倆去臍灸，下班車庫接著哥哥，再去接弟弟。到了弟弟的國學館門口，哥哥自己先去推拿店了，這就是長大的好處，自己可以前往，隔的比較近。

? ? ? “媽媽，你咋今天接我有點晚？”確實晚了一些，弟弟對時間的感知其實是來源于他的觀察，如果接的早，他們都在園里站著隊，當回教室等爸爸媽媽時，那就是來的晚的一部分了。我跟弟弟說，“因為我先回家接了哥哥，哥哥已經去推拿店了，我們也快點去。”

? ? “媽媽，是他們過生日嗎？你看，店門口掛了紅旗。”

? ? “不是他們過生日，是我們的國家要過生日了。”

? ? “哦，老師給我們講過了。”

? ? ? “對的，今天你們不是還舉行祭孔典禮了？過兩天我們的國家要過生日，很多人都插上了紅旗，為我們的祖國慶生。”

? ? ? 突然想起《好的教育》這本書說到的一個觀點，通常是我們成年人局限了孩子的發展，他們需要經典的滋養，需要了解國家大事，而不應該整天用“小明，小花，小公雞，小鴨子”這種幼稚的言語去填充他們的生活。