都說城市套路深，我要回農村。其實，套路還是蠻管用的，如果這是一個不錯的套路，你能結合場景靈活應用的話。
李教授（不是寫文案的那個李叫獸教授，是混沌研習社的李善友教授。不過，這兩個李教授可能認識，一是寫文案的李叫獸去混沌講過課，二是混沌的李教授舉過寫文案的李叫獸在學校學習打人技巧的例子，所以，我估計這2人很可能見過面，至少也是神交。）說，成年人的學習目的，應該是追求更好的思維模型，而不是更多的知識。在一個落后的思維模型里，即使增加再多的信息量，也只是低水平的重復。
李教授說的是低水平的重復，不是講重復不重要。什么是低水平的重復呢，我回想起我當初幫同學攢機，后來到電腦城攢機，不停的重復重復再重復，從威盛的939攢到INTEL的扣肉，閉上眼睛都能攢機，幾年下來前前后后少說也攢了幾千上萬臺機，到最后還TMD的只會攢機。（不曉得當初在電腦城工作的小伙伴們現在可好，還在攢機嗎）直到有一天，聽說攢機魔都中關村的電腦城倒閉了，改名叫中關村創新園了···我懷疑這與我等攢機達人的堅持和努力是有著密不可分的關系的，從某種意義上來說，我們加速了這個行業的發展和倒閉。
好吧，我是深受其害啊。只曉得閉著眼睛攢機，沒有看到攢機的人越來越少，沒有看到智能手機興起，沒有看到奢侈的電腦到消費電子的變化，沒有看到PC的沒落互聯網的興起···眼瞎了就是這樣的，什么也看不到還以為自己很牛叉。
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三節課的老黃，前段時間又開課了，把運營分為P1P2P3P4P5···幾個等級來講。老實說，課程屬于短小精悍的那種，還是不錯的，就是收費有點貴，動不動就是幾千塊，幾個課程加起來就是幾萬塊，肉肉痛啊，我得攢多少臺機才夠交學費啊。所以，我把里面的部分內容做成了一張圖，就當是活動運營的套路（按照李教授的說法，這是優秀的思維模型）吧。
套路有點深，需要解構后形成自己的套路，如果堅持下去重復重復再重復，可能有幾種情況，可能是李教授說的，刻意訓練高手的套路最后成為高手；也可能是重復我攢機的過程；還可能是什么，我也不清楚了。
