聲聲相應(yīng)，萬物明理——記中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)物理啟蒙課程

7月20日上午8點(diǎn)，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)在貴州省金沙縣第九小學(xué)（金沙縣彩虹小學(xué)）五班開展物理啟蒙——聲課程。該課程旨在啟蒙同學(xué)們對(duì)于物理的興趣，傳授基本的聲學(xué)知識(shí)。該課程由張奕晨老師主講。

課程伊始，在張奕晨老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們就“如何讓紙發(fā)出聲音”這一問題提出自己的見解。任課老師張奕晨在同學(xué)們提出的十一條方法的基礎(chǔ)上總結(jié)出“聲音由振動(dòng)產(chǎn)生”這一結(jié)論。隨后，任課老師向大家講述聲音的三要素，分別是響度，音色和音調(diào)，并結(jié)合波形圖以及視頻向大家講述三要素對(duì)于聲音的影響。張奕晨老師通過用“咪咪”呼喚貓引出動(dòng)物之間發(fā)出和聽到聲音頻率的差異，講解動(dòng)物們預(yù)知海嘯，地震等自然災(zāi)害的科學(xué)原理。在課堂的第三部分，張奕晨老師向同學(xué)們講述聲音在日常生活中的利用及危害，并引出超聲波、次聲波的定義及特性，最后，老師向同學(xué)們著重強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要注意防范噪音，保護(hù)好自己的耳朵。

課程結(jié)束后，同學(xué)們積極地詢問老師許多拓展知識(shí)，表示以后一定會(huì)保護(hù)好自己的耳朵，好好學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論去保護(hù)自己，更好地生活。物理的作用就是讓同學(xué)們明萬物理。在生活的每一處，都蘊(yùn)涵著科學(xué)的無窮魅力。

作者：李洋

攝影：張奕晨