空間

今天要上運動課,塵一放學就到場館,離上課還有四五十分鐘。孩子特別喜歡這個課,這里有年齡相仿的小伙伴,有活力四射的專業老師,來這就是玩,就是開心。

在家里塵的小伙伴不多,在學校里也沒什么特別要好的朋友,我本以為他會特別喜歡和這里的小朋友一起玩,沒想到一個巨大的彩虹布完全吸引了他。

他用彩虹布把自己裹起來,或者用彩虹布和幾個墊子一起搭個小帳篷,玩得不亦樂乎。另外來早的三五個小朋友在場館里追逐跑跳,絲毫沒有影響他。老師多次勸他和小盆友一起玩吧,他依然我行我素,自得其樂。

在家里他也愛為自己搭建小屋,沙發墊子和枕頭、浴巾都是好材料,廢紙箱、臟衣籃、桌子下都是好地方。我常想這是孩子在空間敏感期時的正常表現吧,或許是塵塵安全感的缺乏,狹小的空間讓他更舒服。

媽媽是最能帶給孩子安全感的人了,不打罵不吼叫,為孩子講明不同選擇可能會發生的不同結果,尊重孩子的選擇權。這些道理我都懂,可是真的很難做到啊。臭小子就是有本事分分鐘把我惹炸毛!

自從知道他有ADHD后,我也后悔過,焦慮過,也抱怨過,擔心過,但那有什么用,對孩子沒有任何幫助。

我真的需要給塵空間,讓他瘋讓他鬧,讓他做自己喜歡的事,哪怕就像今天這樣窩在小帳篷里呢。對塵我得放低目標,剛柔并濟,溫和堅定!

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