現(xiàn)代教育的重點(diǎn)在于指導(dǎo)活動(dòng)和采用活動(dòng)型的教學(xué)程序，這種學(xué)習(xí)類型比正規(guī)課堂的學(xué)習(xí)類型更合理，這主要是因?yàn)橛苫顒?dòng)而學(xué)習(xí)比正規(guī)課堂情境下的學(xué)習(xí)更有意義，而且更易于遷移到新情境中去。——J.M.索里
古詩律動(dòng)：《春怨》
目的：通過古詩律動(dòng)培養(yǎng)寶寶對(duì)古詩的興趣。
“小朋友們，你們還記得上周學(xué)習(xí)的古詩，是什么嗎？”牛牛老師問道。
有些小朋友搖了搖頭，有些小朋友便說下雨啦～還有些小朋友便回答對(duì)了，春夜喜雨。哈哈，都可真有趣呀！
“是《春夜喜雨》，我們一起來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧。”
? ? ? 《春夜喜雨》? 杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
我們復(fù)習(xí)了上周的古詩，接下來我們要學(xué)習(xí)新的古詩啦！這周的古詩名叫《春怨》。
? ? ? 《春怨》金昌緒
打起黃鶯兒，莫教枝上啼。
啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。
【譯文：我敲打樹枝把黃鶯兒趕走，不讓它在那里聲聲啼鳴。鳴聲會(huì)驚破我的好夢(mèng)，到不了遼西去會(huì)見親人。】
接著我們又要認(rèn)識(shí)新的字寶寶啦！今天要學(xué)習(xí)的字寶寶分別有：打起、莫教、遼西。
小朋友學(xué)習(xí)了新的古詩和字寶寶后，要記得回來和爸爸媽媽分享喲！
感統(tǒng)課
目的：通過大運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)幼兒身體靈活性。
天氣有些冷，所以牛牛老師先帶大家奔跑熱身會(huì)，同時(shí)也活動(dòng)活動(dòng)筋骨。跟著牛牛老師快樂奔跑起來吧～大家都在你追我趕！
熱身活動(dòng)做完我們要開始來走感統(tǒng)器械啦！
首先，小火車齊又直，接著小朋友們跟著老師，一步一步的去越過障礙物。最后便自己獨(dú)自去越所有的障礙物啦！
曉曉、子宸、安寶、希希、笑笑聽到音樂可開心啦，后面還跟著音樂一起扭動(dòng)起來了呢！看起來就像在斗舞似的，可有勁啦！
叮鐺便乖巧地越過完一遍又一遍的的障礙物。
愉快的周一課堂到這就結(jié)束啦
周二再見！
