文/橙子君

在今天這個(gè)時(shí)代，很多人會(huì)因?yàn)楦魇礁鳂拥摹八槠喿x”放棄對(duì)書本的閱讀。這種改變不只是一種閱讀形式的變化，也是一種獨(dú)立思考能力的缺失。經(jīng)人消化、改造過后的信息終究摻雜了個(gè)人的見解在里面。如果我們坐享其成，不親自去到書本里探尋真知。長(zhǎng)此以往，我們的大腦對(duì)于信息的處理將會(huì)變得非常遲鈍。

因此，縱使在工作、生活如此忙碌的今天，我們依然應(yīng)該堅(jiān)持閱讀，在閱讀中思考，在思考中成長(zhǎng)。哪怕每天只閱讀20分鐘，堅(jiān)持365天，一年下來也至少能有二三十本書的閱讀量了。

今天橙子君想為大家推薦一本非常實(shí)用的書籍——《如何閱讀一本書》。可以說它直接改變了橙子君這么久以來的讀書思維。

先上思維導(dǎo)圖，這樣可能大家會(huì)覺得條理更清晰。

（注：橙子君只針對(duì)主干部分做了導(dǎo)圖，并沒有全書囊括~~橙子君在每行末尾都加了頁(yè)碼，方便大家查閱~~）

當(dāng)我們決定選一本書閱讀的時(shí)候，首先我們應(yīng)該確認(rèn)好我們讀書的目標(biāo)——為了獲得資訊？消遣娛樂還是增進(jìn)理解？如果是前兩者，那我們可以非常輕松地閱讀，因?yàn)闀康碾y度?≤?本人的閱讀理解能力；如果是后者，因?yàn)闀康碾y度 >本人的閱讀理解能力，我們就需要在閱讀中一直保持我們的專注力與思考力。

閱 讀 四 問

在閱讀的時(shí)候帶著目標(biāo)和問題，是一種非常高效的閱讀方式。“閱讀四問”就是了解一本書非常好的切入點(diǎn)。

橙子君用書中所講的方法對(duì)這本書做了回答（僅代表橙子君個(gè)人意見）。

1.整體來說，這本書到底在談什么？

由淺入深，通過閱讀的四個(gè)層次進(jìn)行閱讀方法的探討。

2.作者細(xì)部說了什么，怎么說的？

講了閱讀的四個(gè)層次：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。

其中重點(diǎn)闡述了分析閱讀的方法，涉及三個(gè)階段十五個(gè)規(guī)則，以及主題閱讀的五個(gè)步驟；

還講了不同讀物的不同閱讀方式。

期間還通過不同細(xì)節(jié)細(xì)化這幾塊內(nèi)容。

3.這本書說的有道理嗎？是全部有道理還是部分有道理？

部分有道理。

原因：這本書所講述的方法主要針對(duì)于論說性讀物，例如對(duì)時(shí)間管理、效率提升、學(xué)習(xí)方法這類作品非常適用；但對(duì)于文學(xué)、小說等書籍個(gè)人認(rèn)為不是太合適。

有些語(yǔ)言組織得稍顯冗余，再精煉點(diǎn)會(huì)更完美。

4.這本書跟你有什么關(guān)系？

給我了一種新的閱讀理念。我以前讀書都是從頭至尾地讀，現(xiàn)在我學(xué)著先利用檢視閱讀判斷我是否需要讀這本書，是否值得花更多時(shí)間精力進(jìn)行分析閱讀；我也在嘗試做同一主題下的不同書目的閱讀。

這種自問自答的方式可以幫我們建立起對(duì)這本書最宏觀的架構(gòu)，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，會(huì)由衷體會(huì)到閱讀帶來的進(jìn)步。

關(guān)于閱讀的四個(gè)層次。

基 礎(chǔ) 閱 讀

我們?cè)诤⑼瘯r(shí)期已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)閱讀的能力——文字通識(shí)、讀寫能力，所以這里就不展開了。

檢 視 閱 讀

并不是所有人都掌握了檢視閱讀。很多人讀書和橙子君之前一樣，一看書就習(xí)慣從正文第一頁(yè)讀起。

這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是心中沒有整本書的大綱，也不知道這本書是不是真的值得我們花費(fèi)時(shí)間去閱讀。

學(xué)會(huì)檢視閱讀，可以讓我們了解一本書的架構(gòu)，能替我們篩選出可以深究的好書，能讓我們省出時(shí)間做其他更有意義的事情。

分 析 閱 讀?

書中所介紹的分析閱讀法非常細(xì)致、全面，主要是針對(duì)于論說性書籍。

除此之外，“分析閱讀法”也可以滲透在其他領(lǐng)域——對(duì)某一現(xiàn)象、新聞事件的剖析等等。平日可以身邊事例作為練習(xí)，針對(duì)具體情況，在大腦中活用這“3個(gè)階段15個(gè)規(guī)則”，獨(dú)自去分析出事件發(fā)生的原因。

與其說它是一種閱讀方法，不如說它是一種思考問題的角度。

主 題 閱 讀?

主題閱讀是最高層級(jí)的閱讀。這個(gè)方法對(duì)建立自身的知識(shí)體系非常有幫助，這也同樣更適合于論說性書籍。

可以粗淺地把它理解為：在大腦知識(shí)結(jié)構(gòu)中建立一個(gè)主題，再用多樣的想法系統(tǒng)地為這個(gè)主題填充觀點(diǎn)、議題與結(jié)果。

練習(xí)這個(gè)方法有助于提高我們系統(tǒng)思考與認(rèn)知的能力。

《如何閱讀一本書》是一本很理性的書。

此書初版于1940年，那時(shí)候科技并不像如今這樣發(fā)達(dá)，中西方的作品也并不能像當(dāng)今這樣簡(jiǎn)便地互通流傳。所以此書都是以西方著作來作列舉的，因此我們?cè)陂喿x時(shí)可能會(huì)感覺有一點(diǎn)難度。

雖然它有些冗長(zhǎng)、枯燥，在閱讀的過程中可能也不能激發(fā)起我們對(duì)閱讀的喜愛，但是它可以教給我們一套終身受用的閱讀方法。

如果大家想要掌握一套科學(xué)實(shí)用的閱讀方法，橙子君真心建議大家好好讀一讀這本書。

也許讀完之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都亮了。