? ? ? 這個暑假注定是個不平凡的暑假！因為有了互+計劃，有了最新鮮最時尚的學習方式，讓整個暑假瞬間充盈起來。
? ? ? 從1997年我走上幼教工作崗位的第一天，就無時不刻在經歷著學習與成長。22年的教育工作使我深深懂得，只有自身不斷學習、不斷成長才能適應社會、適應現代教育的需要。
? ? ? 信息化時代的來臨有機遇、更具挑戰，我們～最為新時代的教師，如何做好最真的教育呢？在這個互+計劃的學習中我找到了答案！
? ? ? 在8周的時間里，我了解了教育信息化2.0時代給鄉村學校發展帶來的機遇，了解了互+計劃走過的美麗一年，了解了學校3.0時代要做什么，了解了馬云鄉村獎教師王菲的所思所想所感，了解了涼水井中學是如何定位，了解了如何用心理學的視角“成為一個人”，更了解了提升學校網絡課程管理的關鍵所在。
? ? ? 隨著信息技術的不斷發展，多媒體的應用已成為教師必備的技術手段與教學方式。而把信息技術與現代教育教學相結合更是我們教師面臨的課題和亟待解決的問題。所以我體會到作為教師如果不努力實現專業發展，將跟不上不斷變化的教育發展的新形勢。我們要更深刻、更靈活的理解自身專業的學科知識、理解學習者的言行、掌握關于學習的知識，了解可用的課程資源和最新教育教學技術、手段，加強對信息技術能力的提升，改變傳統課堂中的教與學。
? ? ? 作為龍潭區首席信息官的助手，我們的任務就是輔助首席信息官來規劃本單位的信息化建設工作，而打造信息現代化園所就是我們龍潭區第二實驗幼兒園信息化工作的目標！
? ? ? 龍潭二園根據龍潭區教育發展總體目標和重點工作，結合龍潭區整體推進教育信息化工作“十大工程三大項目”建設，把握當前教育的發展趨勢和規律，建立科學化，系統化、時代化的現代幼兒園的教學模式，進一步提高幼兒園的教育教學的質量，確立了以建設“智慧園所”為主題的開展了一系列信息化特色工作。
【基礎設施】
? ? ? 龍潭二園建設“智慧園所”，始終堅持“四全”的基本要求，即全面覆蓋、全員使用、全時便捷、全面建設。按照《教育信息化“十三五”規劃》和《吉林省教育信息化年度工作要點》《吉林市“互聯網+教育”創新行動方案》等文件要求，實現網絡班班通。充分利用教學一體機，實現了通過互聯網進行教學、交流、討論、家園互動。因為幼兒教師工作的特殊性，幼兒園為每個班級配備了電腦、彩色打印機，充分滿足了教師的工作需求。
【教育管理】
? ? ? 我園充分利用微信功能，根據具體工作職能，先后建立多個微信群，建立領導班子“我愛我園”工作組、全園教職工“二園一家親”、全體教師“二園教研組”、教學管理“二園精英組”、“二園迎檢組”等，實現園所管理、教學管理、教師研培等工作交流的及時性與便捷性，使各項工作做到無縫對接，并形成各項工作的軌跡材料。
【信息素養】
? ? ? 2017年以來，全園教師通過培訓學習都已能夠熟練使用互聯網技術，計算機應用能力達到了99%。信息技術能力的提升，極大地提高了幼兒園的辦園效率。開展信息化環境建設、多媒體網絡教學平臺和網絡教學系統建設，都使幼兒園教育教學效果達到了可喜成效。
我園教師在cctalk平臺上利用寒、暑假時間進行網絡直播課，并充分利用簡書、小打卡、101教育等軟件學習并最新教育理念和先進教學方法并應用到實際教學中，使我園教師的信息技術能力和業務能力得到了大幅度的提升。
【家園共育】
? ? ? 我園利用QQ、微信及校內外等信息平臺，與上級部門及時取得聯系，接收、報送各類通知和文件。利用吉林省中小學教師研修網、吉林省教育資源公共服務平臺，進一步加強教師隊伍建設。微信平臺是騰訊公司推出的一款為智能終端提供即時通訊服務的免費應用程序，目前微信覆蓋我國 90%以上的智能手機。
? ? ? 幼兒園還面向家長及社會，建立了“龍潭二園”微信平臺，對幼兒園的活動實時報道。創建的主要目的是進行園所信息發布與反饋，讓家長及社會全面、多角度了解幼兒園的情況及幼兒的各項活動。使家長走近幼兒園、走近孩子。龍潭二園網絡平臺的建設是為了龍潭二園與社會相接軌，向社會宣傳二園先進的辦園特色、辦園理念、辦園目標，為幼兒園宣傳具有特色的教學活動、親子游戲等。
? ? ? 我園的信息化工作形成階梯式網絡式管理，各班級建有班級家長微信群及QQ群，讓家長與老師能夠及時溝通，實現網站共享，隨時了解幼兒在園、在家的表現及狀況，為幼兒健康成長搭建互動的橋梁。
? ? ? 教育信息化平臺的建設以互動功能強，信息傳達效率高為優勢，必將成為幼兒園信息化建設的重要助推。
? ? ? 未來，龍潭二園將全面推進幼兒園教育信息化建設，將幼兒園、教師、幼兒、家長、社會組成“互聯網+幼兒園”，持續打造智慧園所。
? ? ? 當然，園所的成長是教師個人成長的基石與沃土，教師的成長又為園所的成長提供養分。所以，在龍潭教育的這片沃土中，我們每個人都找到屬于自己的那方天地，我深信，只要我們不斷更新一集的教育教學觀念，改變自己的教學行為，把所學到的知識和方法應用到教育教學中、應用到教育管理中，努力幫助首席信息官推進本單位的信息化進程，提高教育教學質量，讓孩子們在信息化社會、大數據社會的今天，享受均衡的教育資源，都能在陽光下快樂成長。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
