時間總是這么的讓人不留意，眼見著，初中生活已過去了一半。每當獨自一人回想起以往的人和事，總覺得，回憶雖然已是一種記憶，但卻再美好不過。在我腦海中的記憶，它像風般輕柔，卻又相雨般清晰，如霧模糊，如光強烈。這些記憶，有一段是屬于我和“老班”的，是我腦海中的一片浪濤。

“老班”是班級領導者，他是一位特別的班主任。有點幽默，喜歡笑。不過在遇到一些難題時表情則是嚴峻的。“老班”喜歡下棋，有時會和同學們對弈。“老班”也喜歡旅游，去過了很多地方，也給我們講了很多關于他的所見所聞。他總是以身作責，給了我們很多的啟發。在我個人看來他的書教得不賴，不然為何每次的年段考試我們班總是拿第一名呢？另外，“老班”育人的方法令人不得不為之嘆服。

起初，當他剛接手我們這個班級時，他會先讓我們停滯幾個星期，就是先適應一下初中生活。他不會像別班的老師那樣，剛進初中就對學生進行“改革”，而是等到軍訓以后，他才慢慢的規范我們的行為及其學習。如果這時誰若偏離了“軌道”，還不至于受到懲罰，而是會受到“老班”的“禮貌待遇”，這些待遇只不過是暴風雨前的一片寧靜，更“好”的還在后頭。

考試期間，他很明確的告誡我們“不去偷看！”，但這句話的威懾力還不足以嚇退那些自以為是的“偷窺者”。他們還是一如既往的延續自己的惡習。看起“老班”的話好像無用，但正由于他平時考試對我們的若有若無的監督，一切真相在期末考時浮出了水面。期末考的監管是嚴密的，“誠實者”自然無所畏懼，而那些“謊言的扮演者”呢？“老班”平時對我們的監督，其實是在培養我們的自制能力，作為一個人，誠信十分重要。古言之“人無信，無以立”，一個人失去了誠信，就儼然失去了自尊，甚至更多。

到了第二個學期，整個班級在“老班”的治理下井井有條，只是那三三兩兩的漏洞還未來得及補上。在藝術節上，我們班的一些同學為班級增添光彩，年段第一自然而然的就落到了我們班的頭上。在“老班”的領導下，一個零散的班級正慢慢凝聚起來，出類拔萃，蓬勃向上。

水面并不總是平靜的，盡管班級里有“老班”的鎮守，但還是有一些同學鬧出來的所謂的“班級風波”，總是不能使完美的事情一直保持，背后卻多出來一些瑕疵。可能是“老班”松懈了，也可能是他的計謀。不管怎樣，該賞該罰，“老班”很清楚，他先對在此期間表現不好的同學進行思想教育和懲罰，再對表現好的同學進行表揚，起到了榜樣學習作用。過了一段時間，“老班”要求在他的班級里每個學生都要嚴于律己，不然，輕則懲罰，重則停課。可能是他不想再鬧出什么“班級風波”了吧，對我們的監管嚴起來了。不過這樣也好，能夠培養出一個好的學習氛圍。

“老班”經常要求我們自己解決問題。學校布置的活動，都是班委負責的，“老班”很少參與，他意在培養我們的實踐和組織能力，是我們能夠團結協作，培養良好情操。

“老班”是英明的，他做事要求完美嚴謹，雖然有時會有一些疏漏，但正因為有了他，我們的班級才更加的欣欣向榮。他用他堅實的體魄支持著我們這個班級，不過現在，輪到我們來了，“老班”相信我們會做得更好，在一副鏡框下，是他那雙一直注視我們的眼睛，我們相信我們會做得更好的。

眼看新年就要到了，我要跟“老班”說一聲“新年快樂”。希望他能夠虎年有虎運！