回看：潛伏多年，角色轉變
3天的卡牌課結束，用一整天的時間將筆記整理成7副思維導圖的內容。回看筆記有很多的信息量，這應該是上過5次課程里，信息量最大的一次課程。半個多月前的出發，開啟了時隔6年的進階。
讀心、進階是自助，讀心是了解自己的過程。在進階的內容上是對自助的推進，和助人的入門。這兩個課程內容多與自己有關的內容上，而卡牌除了和自己有關，更加深了推動著與他人有關的洞察和影響。想要熟練的運用，能幫助到自己與他人有更好的發現問題方向，那么這就將無法逃避的需要不斷的精進。
助人，是個全新的領域。這對只停留在進階狀態下，多數只能用在看懂人，和解決相關人的問題卡牌卻能催化新的身份轉變。
回來后一時興起，將和性格色彩有關的一箱資料翻出。看著里面套上自封袋的那本《FPA?性格色彩傳道人分享手冊》，這像在課上介紹卡牌時，小卷老師介紹到色卡和撲克牌一樣封藏了的絕版資料。翻開看到來到現場的方曉老師寫的《色學殺入紅學》，還有末尾來自進階課韓宗佑老師的《健全的人格勝過100種智慧》。
潛伏了多年，從自學到基礎中發現自身純紅的“本色”，又在自我修煉中帶來黃色對他人的傷害后的進階精進。而如這是一個新的領域，在這個領域還只是剛剛入門。翻看“《手冊》”中封面頁里面的課程流程，這只是在開啟當中的小小一環。
回顧：復盤是最好的提升
整理復盤的過程足足花了一天的時間，筆記內容也比過去幾次主線基礎的課程要來的厚的多。也正是在這個過程中，讓我有深刻的感覺這是一個全新的“線路”。并不是單單在解決問題的基礎和進階課程中，那樣一個主題無限擴散的畫面。這就像開枝，等待這后面的散葉。
紅色的我總是會有忘性，也想著如果沒能盡快將各種運用方法進行內化。“卡克”的概率總會不斷提升。也正是在這個過程中，每個“追問”環節都能夠有很好模擬自己能問些什么。也能在過往使用的過程中，不斷積累來自實踐中的“問題”。
現場初級牌陣和中級兩招快速的牌陣，除了能挖掘問題的方向外，更多還能給人立馬和你的關系開始漸漲的用途。這就使得興許在往后的時日，大伙會將這些用的如火純情。
而現場的親子卡牌，其實給我是有所震撼的。因為這是無數人的問題，在擺牌時的“折翼翅膀”也能自我洞見到，這自己都能給自己做解析的問題。或許在很多時候僅僅是停留在“知道這是個問題”，我想很多不管年級是否相仿的人都會有這樣的感受。雖然能知道，卻長時間無法做出改變。興許這個牌陣起到的是一個有圖案的印記給你牢記，讓你能夠在下動力后的改變。
這也讓想到第一天，當用溝通卡時。好巧不巧的被那張“一直以來你都是……的嗎？如果不是，過去是否發生過什么？”扎中了牌面“批判性強”。瞬間引發腦海里一連串的腦電波，心想對于一個曾經沒能活出“本色”，已經開始追尋的人來說，這張牌提醒作用的“殺傷力”無比之強。
在繼續整理親子牌陣過程中，除了“翅膀”牌的“V的正反”，還發現“一的‘正逆平‘’”還有“W”陣勢。這個整理演化的過程，伴隨著后續小小的引導思路開篇。一瞬間徹底感覺卡牌這陣型可能會“一發不可收拾”，這威力的“玩法”完全比沙龍中看到的大的多得多。
每一次復盤會有很多的驚喜，這就像我之前在青年發展項目中領教的“Review”威力一樣。每一次來自于他人，來自于自己不同的“聲音”都會是一場你自己想不到的提升。
實踐：功力漸漲
三天的課程中其實還有一些些好玩的事情，那就是來自對于同組其他學員的洞察。也許這也就是我會那么喜歡“湊熱鬧”，參與一些會讓一群人有一段時間接觸的項目一樣。去洞察別人，發現很多“真相”和值得吸收的地方。
這次同組其實有很多極其“好玩”的牌陣，先說一副“缺色”的雙色鼎力牌陣（右邊6張黃，左邊中間2綠4藍），直接成為課程上沒紅的“國寶”級人物。卻在兩天的課程中，不斷有低語交流，還能開懷大笑。看著這位醫生的牌色，一時間讓人想到了《歡樂頌》里的趙醫生。長期的工作狀態，確實能使一個人有很多來自本質以外需要成為更好自己的顏色。當然還有像最后《不見不散》女嘉賓一樣，初見時給人感覺的很有“霸氣”。
現場的“神秘”嘉賓樂嘉老師的出現，讓對紅加黃那種行為模式中“對你好”的要求方式，有了極其強烈的吸收。也就讓我想起之前那“呼風喚雨雷厲風行”的紅加黃CXO，那種不顧別人感受的讓事情能落地。還有來自種種紅加黃，過當時的“魚死網破”。也能在內心能解開一場堪比男版《歡樂頌》般的橋段經歷，過去只能看著干瞪眼，至少現在比過去更有底氣。
當然我們會在生活中遇見形形色色，具有后天修煉、改造的人。過去在遇見的過程中，有時遇“事”，有時遇“情”。沒有好的辦法“解決”，有時沒有好的引導方式。可這不斷提升的，總有了開始不斷更好的自己。卡牌的實際威力就像現場樂嘉老師說的那樣，——有了東西要用才能有用。也正是只有在這用的過程中，會不斷發現神奇的“學習模型”。在嘗到“甜頭”，就是促使自己不斷在洞見和修煉的雙向循環，還有從洞察他人開始到修煉洞見新的自己的過程。
在已經發掘真實自己的路上，不斷前行。
