? ? ? ? ? 這是我原創文章第28天。
? ? ? ? ? 一個終生知識使用者、踐行者！
? ? ? ? 標簽。我們逛超市買東西的時候每個商品都有標簽，標明商品信息的。
? ? ? ? 這個產品的名稱，特點，廠家，使用說明、出廠日期等等，價簽。通過這些標簽我們了解一個商品是不是自己所想要的。
? ? ? 這個在商品身上所使用的東西，在我們人自己的身上也有。平時我們都在使用，不知道你自己是否留意。自己的姓名，年齡，出生地，性別，做什么的等等。這就是標簽。
? ? 我們自己還會給自己貼標簽，也會給別人貼標簽的，別人也會給我們貼標簽。
? ? ? 比如自己覺得自己不自信，自己非常好看，我認識一女孩覺得自己非常漂亮，自己不聰明等等，這都是給自己貼標簽。
? ? ? 什么叫給別人貼標簽呢？
? ? ? 比如我說某某真笨，這都學不會，說某某真厲害，比如我說李笑來老師真智慧，有的說他是大騙子。我們不是經常說某某真好吃，這就是給別人貼標簽。
? ? 別人給我們自己貼標簽。
? ? 比如某某說你壞話，或者說你就是笨蛋，你就是不聰明，考不上大學。這就是別人給我們貼標簽，
? ? ? 標簽無處不在，我們無不經常使用。商品有標簽，是為了讓人們更好的了解這個商品的信息。
? ? 商品上有能看到標簽，也有看不到標簽，比如你聽商家說下面這個蜂蜜具有養顏、抗衰老功效。聽同事說她每天用這個蜂蜜喝水皮膚變好了。這都是看不到的商品標簽。
? ? ? 同時人也存在，我們從公安局領到的身份證，我們從學校領到的學歷證書等等這都是顯性的標簽信息。
? ? 也有隱性看不到的標簽，別人說你真好看。李笑來老師是中國比特幣首富。某某是什么什么領域第一高手。我們所上很多在線課程老師的信息都是標簽。
? ? 在這個塑造個人品牌的時代，很多人給自己貼的有標簽，利于傳播，讓更多的人知道你。還真有打造個人品牌課，其實就是給自己貼一些與眾不同的標簽。是我有的，你沒有的，甚至說在全中國就是我一個人有，這就是特殊化。
? ? 與其更好，不如與眾不同。
? ? 這是我剛看到的一句話，這個作者寫的真好，就是你跟比更好，不如比與眾不同，這樣別人才能記住你。
? ? 就像我看到這句話的作者寫到大腦最大的一個功能是歸類。把一些類似的東西歸納一起，為什么進行歸類呢？因為為了減少能量耗損增加壽命。（還有這原因，這作者知識領域跨界也夠多，這才是真正的學習者，歪個樓）
? ? 怪不得那句話說只有最好，沒有更好。原來說的就是這意思啊。
? ? 就跟大自然中我們記住了最高的大槐樹，洪洞的大槐樹被全中國的人記住，被歷史記住，因為它長的特殊，還會被賦予了特殊意義。
? ? 回到這句話與其跟別人比更好，不如跟別人比與眾不同，這樣才能讓別人記住你，為什么互聯網出現行動派創始人，研習社創建人，這就是比的特殊化。全互聯網獨我一份。別人就能記住你，網友覺得你很厲害就會成為你的粉絲。
? ? 自己給自己貼個與眾不同的標簽，后續就會帶來別人給你貼標簽。然后更帶來一系列的效應。
? ? 為什么現在互聯網時代，人人談寫作，從來不覺得寫作是件重要的事情，上學時代因為寫作很多人放棄這件事情，包括我自己。
? ? 現在還出書，各種簽書會。為了什么呢？其實就是為了與眾不同。
? ? 在心理學上不要隨便給人貼標簽，那是說對人某些片面的判斷，這確實存在，往往我們因為一些事對某些人貼了標簽。常說對事不對人，說的就是這個。
? ? 別人對我們的一些評價也會影響我們自己的，很長時間自己都不自知。比如從小爸爸媽媽告訴我們你要成為什么樣的人。
? ? 標簽這個事能寫很多很多，就是從今天起我們給自己貼一些與眾不同的好標簽，不給自己貼我很丑，我自卑這些標簽，給自己貼個特殊標簽。不給別人貼標簽。
? ? 在文章中我給自己今天貼一個標簽。小伙伴們發現沒？這個標簽透著心理學。自己猜猜看吧。
? ? 我還有一個標簽，創造興趣者。
? ? ? 我給學員創造了學習興趣，我也給自己在習得其他領域創造了興趣。
? ? 興趣+拆分+刻意練習=20小時習得一門技能。
? ? 給自己貼一個與眾不同的標簽，不要給別人隨便貼標簽。告訴你也是告訴我自己。
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