圖片發自簡書App
22007? 陳璟
? ? 第二天,匆忙的一天,早上忙著趕去聽講座,沒顧上安靜的看書,下午,補上午欠下來的事情,依然不能坐下來讀書,終于回家,為了能靜靜的讀書,于是晚一個小時回家,在一樓的大廳的一角研習。
? ? ? 一口氣看的停不下來,讀書的壞境,這是我們家日常所忽略的,沒有閱讀角沒有隨手可取的地方,而是東塞西藏的不是放在高處,就是放在柜子里面,因為我們家的兩位破壞王,所有的東西在他們手中都活不過三秒,無論什么東西,只要在他們手里,能轉眼間就差灰飛煙滅了,書,更不例外,無論是立體書精裝書甚至是紙板書,我家的無敵破壞王們都能撕碎,沒錯,我沒用錯詞,是撕碎!小小的手掌總有超出我想象的能量……于是我家的書,都是在媽媽讀的時候才會被拿出來,否則絕對不敢在無人看管的情況下暴露在“敵軍”面前,看了今天的這個章節,忽然意識到,我在無形的給孩子們的閱讀制造了枷鎖,而我們的閱讀也變了味道,很高興,我遇到了這本書,讓我幡然醒悟,我差點把孩子的閱讀帶入自己兒時走進的迷途,回家第一件事情,把所有的書統統拿出來,擺在隨手可取的地方,再好好布置一個閱讀空間,給我們一個,沒錯是我們,我也有份兒,我們一起的閱讀空間。
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