圖片發自簡書App
22007? 陳璟
? ? 第二天，匆忙的一天，早上忙著趕去聽講座，沒顧上安靜的看書，下午，補上午欠下來的事情，依然不能坐下來讀書，終于回家，為了能靜靜的讀書，于是晚一個小時回家，在一樓的大廳的一角研習。
? ? ? 一口氣看的停不下來，讀書的壞境，這是我們家日常所忽略的，沒有閱讀角沒有隨手可取的地方，而是東塞西藏的不是放在高處，就是放在柜子里面，因為我們家的兩位破壞王，所有的東西在他們手中都活不過三秒，無論什么東西，只要在他們手里，能轉眼間就差灰飛煙滅了，書，更不例外，無論是立體書精裝書甚至是紙板書，我家的無敵破壞王們都能撕碎，沒錯，我沒用錯詞，是撕碎！小小的手掌總有超出我想象的能量……于是我家的書，都是在媽媽讀的時候才會被拿出來，否則絕對不敢在無人看管的情況下暴露在“敵軍”面前，看了今天的這個章節，忽然意識到，我在無形的給孩子們的閱讀制造了枷鎖，而我們的閱讀也變了味道，很高興，我遇到了這本書，讓我幡然醒悟，我差點把孩子的閱讀帶入自己兒時走進的迷途，回家第一件事情，把所有的書統統拿出來，擺在隨手可取的地方，再好好布置一個閱讀空間，給我們一個，沒錯是我們，我也有份兒，我們一起的閱讀空間。
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