寫于浙江溫州洞頭20160707

? ? ? ? 2007年高考發揮不好的我迎來了大一的開學日，沒有明確的目標，沒有遠大的志向，但有一件事從沒放下，就是二外。我的專業是HR，可我心目中的專業是英語，如果發揮正常，我應該順利進入大學不僅可以學習喜愛的英語還可以學習日語作文二外。可現實是只能聽天由命了！

? ? ? ? 當學校發放德語班要求的那一刻，我立刻申報了，英語125分以上錄取，那一刻的興奮不亞于考上大學。德語班的學生注定要比其他同學辛苦。所有同學都是經過挑選，良好的學風和競爭壓力讓我在學習上絲毫不敢懈怠。除了本專業的課程外，我們一周要修十幾個學時的德語。再加入德語班之前，我對德語一無所知，和學了近十年的英語相比，三年英語六年德語，足見德語的難度高。在新鮮感逐漸消退后，學習變得枯燥。同學們享受課余時間的時候，我們在為發好小舌音苦惱，其他人在鉆研專業知識的時候，我們在為單詞復雜的詞型變化發愁......總算加倍的努力和付出帶來了回報。每個學期，我不僅都能在專業課成績中獲得獎學金，而且德語成績無論比試還是口試都是班級里的佼佼者。德語，作為認知德國的必備工具，引領著我一步步走進另一個世界。

? ? ? 大學時光，正是因為德語而變得與眾不同。德語，或許只是一個交流工具；優秀的成績，或許只是一塊華麗的敲門磚；辛苦的付出，或許保證不了美麗的未來。但德語的學習經歷給我帶來的，是眾多的機會，是全新的視野，是嶄新的起點，當然更增加了我的自信。它讓我的大學變得不一般，在我的回憶錄里留下了濃墨重彩的一筆，感謝！

相同的含義不同的表達

? ? ? ? 每一種語言都有自己的特點，相同的含義可以用不同的語言表達，傳遞的情感也有所不同，因為每一種語言都蘊含著各自的民族特色，獨特而又美妙，需要我們去學習去發現，此中滋味只有經歷了才真切。