一個月的寫作訓練營快要結束了，在收尾階段感覺到對寫作的適應，也感覺到在舒適區的些許無聊，如果不督促自己可能就會依習性放棄。就目前而言并不想也不可能成為寫作大師寫出千萬字作品，只是想提高寫作水平的經歷，還有死磕的堅持，以及與自己對話。每天打卡，每天500字以上基本做到，我更看重過程中經歷了什么，結果沒有那么重要。看到自己對完美的要求而焦慮而拖延，看到自己對堅持其實需要一些耐心，也體驗到完成后的舒爽。一件事堅持起來很難，或許不再重要，這是很多人容易放棄的原因。

不能堅持，忘了初心是一個原因。我想起從小學開始寫作文，每學期第一篇作文總是《新學年的打算》，不知道老師是怎么想到要布置這篇作文的，是出于希望學生對學習有計劃和承諾，還是單純因為教學儀式的要求，反正大部分同學在期初是雄心壯志、心愿滿滿，中途把打算忘得九宵云外，有句話叫“路走得遠了，就忘記當初為什么要出發。”的確，感性的頭腦只讓我們顧及眼前的舒適，在困難面前退縮，長期的理性認知常常敗給短期的感性，放棄是很容易的。當初報班時是因為自己常有很多想要表達的，但是沒有一個能讓我落地的形式，小時候寫作文的困難不得不說也是遺留的情結，讓我恐懼難得超越。我需要一個形式形成習慣，也要通過練習來確認我能這樣表達和分享，因此報班了。剛開始寫時每天都焦慮寫不出像樣的文章而焦慮，緊記我報班的目的之一就是要突破對寫作的恐懼，挨到晚上熬夜也要咬牙完成，不管寫的怎么樣，把字數滿上，堅持每天交作業。熬過最艱難的兩周后，突然感到寫文章沒有那么難搞了。不跟別人比較，只需要超越自己，就沒有那么多焦慮了。

不能堅持的另一個原因，某個時間事情變得不再重要也是一個原因，根據重要性原則，形式有所改變。比如我有一段時間為了將思維導圖做得漂亮，開始學簡筆畫。畫畫是我在小學恐懼的（此處省略N字），從拿筆畫簡筆畫開始，突破了我對自己不可能畫得好（起碼是自己滿意）的信念，一路越畫越有感覺，對自己有一個確認是：只要不限制自己，很多事情我是可以做好的。后來從簡筆畫一直畫到禪繞畫，也體驗到畫畫的樂趣，根據一萬小時定律和刻意練習的原則，我要在導圖和畫畫上走得更遠需要更多時間及精力的付出，這不是我的長期目標，思維導圖已經能應付讀書和分享表達的需要，這個目的已經達到了，就不再成為下一階段的重點，我有更重要的事要做，我可以畫畫，沒事可以用來靜心，也可以單純玩玩。因此我放棄了在思維導圖和畫畫的練習，轉而更多投身于心理學書籍的閱讀和分享，思維導圖對我提高學習和分享效率非常有幫助。思維導圖的學習和畫畫都是階段性的學習任務，一旦目標達到，學習任務就完成了，應用學習成果就行。

我想想至今我沒有成為某個領域的專家（至少自己滿意），是因為過去沒有找到自己的志業，好就業、收入高、社會認可等標準是我考慮的，沒有一件事是因為喜歡而做的，為責任和義務而做，做得久了就生厭倦，人在心不在。學習心理學也有七年之久，總算沒有七年之癢，這是我堅持得最久、時間和精力付出得最多的一件事，對于一個花心的射手座來說，沒有適當挑戰和永遠新鮮的甜頭，恐怕要堅持下去太難。對于我而言，沒有挑戰的生活很無聊，挑戰過大又想逃，射手座的朝三暮四是太明顯不過了。挑戰剛剛好，掂起腳尖伸伸手就能夠到，這是我喜歡的。例如開始帶成長讀書會時，興奮、惶恐、自信，各種感覺輪翻嘗，成員提問千奇百怪，關于書中知識的，關于生活現實的，需要清晰邏輯，精準表達，撥云見日的理解實質，體驗活動設計等，壓力轉化為學習動力，研習各方面技能，進步確實不小。一旦我能駕馭這些活動過程時，如果只是重復某種形式，我就感到興趣開始寡淡起來，因為它不再具有挑戰性，也不再有樂趣，讀書形式升級這一挑戰也完成了，準備轉戰其他。從形式上來說，我可以干點別的跟心理相關的，比如前天有朋友邀請合作大學生選修課程，這個沒做過，有興趣嘗試。比如最近對能量療愈的學習及實踐，每天都有好玩奇妙的事情發生，特別令我感到興奮，這種獎賞特別容易上癮著迷。做喜歡的事能讓我感到愉悅。

能堅持某件事一定緣于熱愛，知道什么對你來說是重要的，還要常常檢視自己的初心，以不至于偏離軌道，然后沿著一條軌跡運行，在過程中收獲，到達目的地是自然結果。對于寫作與自我對話，我還會堅持，不會以打卡的形式，一定是緣于我心。未來通過我寫的文章可以再次與自己相遇，就像見一個老朋友一樣，可以惺惺相惜，可以溫柔愛憐。