言傳身教_20171025書語者D5 學而思

[書語花香] 20171025書語者D5 學而思(“和帥彭彭一起把耳朵叫醒”聽書踐行活動D13/23)

今天聽完帶讀,印象最深刻的有3點:

1。孩子閱讀習慣的養成依賴于家庭,學會充滿熱愛不功利的閱讀,做一個欣賞型讀者,將讀書視為情感體驗和心智成長的旅程,多讀文學經典如羅爾德.達爾/燈塔之家/丁丁歷險記,想想我最近都很功利啊,看書都是看育兒一類的,恨不得當下的問題能在書中找到答案,雖然我很喜歡看小說但也被我束之高閣了,覺得時間不夠。

2。關于閱讀里的靜態環境和動態探討,彭彭說她爸爸媽媽每天吃飯時探討書,探討新聞里的事件,對她影響很大,說實話這是我多么向往的一件事啊,想起我老公雖然不愛看紙質書,但是他喜歡在手機上看小說,這也是一種閱讀啊,我是不是哪天也可以跟他探討一下他讀的那些書而不是抱怨他不看紙質書我倆沒有共同語言呢。

3。每天固定時長的閱讀,選擇自己感興趣的書,對內容反思,分享和探討困難,事實上你根本無法激勵別人去做你自己都沒有激情去做的事兒。我覺得我以后可以早起讀半個小時的書,然后晚上也約定一個閱讀時間,真正的讓娃看到我對讀書的熱忱而不是天天給她塞一堆書我在忙其他,雖然現在大部分的時間我都是在做復讀機。

讀者自測:

1。你小時候有哪些閱讀經歷?--〉小時候家里沒有什么書,印象中最深刻的是小學3年級了姑姑給我講了一次睡前故事,那個情景現在還記得,家里有一本小說都翻爛了,小學時學校流行連環畫式的小人書都是如饑似渴啊。

2。對你來說,小時候那些閱讀經歷是正面的還是負面的?--〉有正面有反面,小時候老師覺得課外書是無用之書,在課堂上被發現就要沒收

3。你現在視自己為讀者嗎?--> 發展型讀者吧,但是每天看書的時間少之又少。

6。誰曾是你的閱讀榜樣?--〉印象中爸爸比較喜歡看書,家里雖然書不多,但是他看書的身影我一直很深刻。

7。最近讀過的五本書?--〉《陌生女人的來信》《一顆心的沉淪》《卡爾威特的教育》〈教出樂觀的孩子〉<游戲力2 >〈斷斷續續的讀了個半截,2個月了現在還沒有看完)基本都是有興趣讀的,但是也希望能從書中找到自己的一些困惑。

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