【方法】這個時代的幾種學習方式

知識經濟這兩年一直是熱點話題,學習迅速成為了現代人的一種生活方式。而在信息爆炸的時代,關于學習,我們所有人都面臨著三個重大的問題,那就是:信息超載,知識碎片化,知識迅速貶值。

今天我們就來探討這個話題。

第一,信息超載。

在互聯網時代,信息和知識每天都在以爆炸式的速度增長。我們可以獲得信息的渠道變得越來越多,信息量也非常豐富,但與此同時,沒有價值和錯誤的信息知識也越來越多,信息挑選最后成為了人們最為頭疼的問題。

現在的公眾號,各個領域每天都有好幾百個新的訂閱號在誕生,做公眾號的人比看公眾號的人還多。如果每天要把關注公眾號的內容都看一遍,估計很多人一天的時間就沒有了;

另外,關于學習,網絡上有著數以億計的所謂專業教程,但教程質量高低難辨,相信每個人都不愿意花大量的時間看一套沒有意義的教程,可是沒有看過又怎么知道這個教程到底適不適合自己呢。更何況在知識泛濫的今天,混水摸魚的不良商家推出了一些混有大量水分的學習教程,為了在商業上多賺一些錢不惜把30分鐘能講完的教程刻意地講成了一個鐘,如果不懂挑選的我們就會常常受害其中,浪費大量的時間;

還有一個數據,全世界每天有4000多本新書正在出版,總字數超過了4億字,我們都知道讀書是很好的學習方式,但讀什么書,讀哪本書確實又成為一個難以抉擇的問題。

所以在大量信息的沖擊下,搜索和獲取知識的能力變得越來越重要,越來越成為了知識學習的核心與其漫無目的的學習,倒不如先花點時間去掌握如何獲取有效信息的方法。

第二,知識碎片化。

在高速發展的今天,人們已經不太可能像以前那樣有時間沉下心來閱讀一本十幾萬字的書了。

社會的發展和生活的節奏變得飛快,人們學習的時間和空間其實都被生活給打碎了,現在的我們很難拿出一段完整的時間去系統學習和閱讀。無論早上晚上,家里路上,一有空閑想看點什么也變得毫無目的,于是只能打開手機隨便點點文章消磨時間了;

不僅如此,知識的結構其實也被打碎了,我們的大腦就像一塊大餅,而碎片化的知識就像散亂的芝麻被灑在了上面,設計、經濟、美食、運動等等都毫無規律地跟隨者公眾號推文飄過我們的大腦,最后留下了多少東西很難判斷。每天都這樣閱讀,長時間后,我們會覺得自己知識的結構變得非常散亂模糊,說不出自己知道或者不知道什么。

所以在知識時代的今天,社會已經不允許我們像以前那樣完全系統地學習,我們最迫切需要解決的是如何進行有效的碎片化學習。

第三,知識在加速貶值。

競爭被加速了的時代,知識正在迅速貶值,不經常去更新升級自己的認知和技能,我們就很容易就被時代落下。

比如之前,UI設計師都在學習強質感的UI,但iOS7一出,整個行業都在做扁平風了,之前花了超級多時間學習的強質感的擬物圖標和界面,突然間這種設計變得不是很值錢了,不是沒有用了,只是相對于風格變化,之前所學習的知識和技能就突然間被貶值了,需要繼續更新;

同樣的例子,許多軟件的技能,你花了好多時間好不容易學會了,ps學會了72種摳圖的方式,超牛逼的,但隨著軟件的更新迭代,軟件摳圖變得越來越容易,之前學技能所耗費的時間幾乎都浪費了,更何況人工智能一出,一鍵摳圖,短時間內之前所學的技法就更變得一文不值;

再比如認知層面的,五年前甚至兩年前如果你能時刻關注熱點和趨勢,及時認識到UI是個什么樣的行業,進入騰訊阿里都不在話下;而現在才開始進入UI的,雖然也還不錯,但想去大公司已經有了一定的門檻。同樣的如果現在還以一兩年前ui行業所要求的技能去學習,掌握繪制圖標、界面視覺,現在又很難找到工作,因為整個行業被激烈競爭給加速了,很多以前稀缺的技能現在已經變成了入門必須掌握的基礎。

只有不斷地跟進時代,了解新興的事物,更新升級自己的認知和能力,及時對未來做出調整和規劃,這樣才不會很輕易就被取代,特別是像設計這一類緊跟時代,變化極快的行業。

那么如何去更好地對待和應付這三個問題呢,我總結了網絡上的幾種覺得比較有效的學習方法。

分別是:圈子學習,碎片化學習(方法),即學即用式學習(需要什么立學立用),輸出式學習(以教代學),以及實現終身學習。

首先是圈子學習。

這兩年圈子學習方式特別受到追崇,單打獨斗的學習方式顯然已經不適合這個時代了。我們會發現水平差不多的人會形成一個圈子,特別是各個行業的大神都有他們固定的學習圈。

比如在設計作品交流社區站酷、dribbble等,里面已經陸陸續續形成一些實力團隊;比如很多設計大神都會建立自己的qq群、微信群甚至小密圈;又比如現實中幾個能力相當的人會經常混在一起,組成學習小組...

好的圈子會起到優質資源共享、資訊共享,信息過濾,互相競爭、相互解答問題等等的作用。

而仔細一想,優質資源共享和信息過濾剛好解決了信息超載的問題。比如在一些專業的社群中,我可以很容易拿到經過他們挑選后留下來這個行業的學習資料、軟件資源,知道最直接最有價值的學習資料是什么,同時也可以閱讀到他們覺得比較有價值分享過來的資訊或文章。通過同行業其他人的信息過濾,你可以節省很多沒必要浪費的時間,每個人都分享一點東西,最后整個圈子就變得非常強大。(當然閑聊的群就不在指示范圍內了,還有就是加一些行業內相對有資歷的大神,他們的朋友圈往往也會分享一些經過他們認知挑選后的有用信息,這也是個比較有用的方法)

另外,在一個好的圈子里面,時常會有一些小的分享會,而通過這些小的分享會,你會更加容易、更加及時地了解到這個行業的最新趨勢,讓你的認知及時得到更新升級。

最后,圈子學習的最重點是學習競爭。平時生活中,能力相當志趣相投的人比較難找到,所以身邊的人大多數的水平跟你不一樣,志向也不一樣,只跟身邊的人比較,如果沒有很勤奮的同伴,久了就會消磨了你的志氣。而通過圈子學習,一般會形成學習的監督和競爭,比如互相解答專業知識,相互發作品競爭廝殺,相互超越,只有有實力相當的對手,你們才會變得越來越厲害。

碎片化學習。

高年級大學或者畢業后開始工作的人,已經不可能再像從小在學校一樣系統地掌握一門學科,比如英語和數學,所以后來我們學什么東西其實都屬于碎片化學習了,但正確碎片化學習又不等于沒有框架的碎片化閱讀。

時間可以碎片化,閱讀的內容也可以碎片化,但背后一定要有相應的骨架和脈絡像得到app里面的產品,每天推送的閱讀,乍看都是碎片化文章,我們也利用碎片時間閱讀的,但是放眼整個課程,他是有清晰的脈絡,其實還是一個系統化的結構,只是學習的時間碎片化了,學習的內容被打碎了。

那回到公眾號,同個道理,你閱讀的內容能不能轉化積淀下來在于背后有沒有一個框架。如果你都是閱讀一個行業內的專業文章,我不認為這是無用的碎片化閱讀,這個領域范圍就是你的框架范圍。當你在某個領域經常的碎片化閱讀,這個時候這些碎片也會把你的知識鋪滿鋪厚,而且還可以讓你學到許多系統學習不能學到的東西,只是學習的時間成本相對會大一些。

但如果你是這里讀讀那里看看,打著消磨時間的態度隨便看看除了娛樂就沒有別的太大意義了。所以建議你就鎖定幾個覺得比較有價值的公眾號,精選地閱讀就可以了。(其實現在很多公眾號大號不如一些大神做的小眾公眾號所帶來的價值高,畢竟大號會涉及很多商業方面的運營,而小眾公眾號有些內容真的做的非常不錯,現在我也一般是讀閱讀量只有一兩千的小眾專業推文)

所以碎片化學習的重點是將知識打散去學習,而不是散亂閱讀,挑選的時候心里一定要有一個大概的知識框架。

即學即用式學習。

很多時候我都會用到這種學習方式,就是這段時間需要用到什么就去學什么,學完了馬上就拿來用,以防囤積過量過時的知識。

現在的時代變了,該系統學習的學校已經給我們安排了。我們自己要做的不是再去完全系統地學習存儲一門課程,現在的企業招聘時也更看重有沒有增量思維。這個社會發展很快,系統的學習后的存量沒變,但時代飛快變化,存量就會被稀釋了。

你按照今天的形式、今天認知、今天的社會標準,定了個三年的學習計劃,幸運的是三年后你達成了自己的追求,但也有很可能是三年后你已經偏離了行業的發展,你學到的東西就被機器、人工智能取代了呢。規劃只能是一個大的方向,你還要保持敏感度,根據具體情況適時調整。

所以對于我自己,經常會去了解設計趨勢和根據自己接下來的項目要求去學一些新的東西,然后馬上應用到實際的工作中。比如接下來我需要做一些動畫效果,我會短時間內找到相應的動畫教程,高強度把對應會用到的地方學起來,然后馬上用到實際設計當中,比如我就只學如何用AE做UI的基礎動效,而不是說現在我要把AE、C4D等整個軟件學起來,囤積軟件技能,為幾年后設計什么做好準備。

另外對于做設計的,技能的存量往往不如思維的增量,技能最不值錢的,軟件技能會越來越大眾化簡單化,大量的存儲技能只會成為一名“美工”,設計思維的存量和增量才是設計師最應該去發展的。所以假如想學動效的設計,更多的是學運動規律,學人機交互,而非純軟件的操作。有些知識是會過時的,而有些則需要長期積累,這就要看你對社會趨勢的敏感度了。

輸出式學習。

不知道你有沒有發現,現代人都很喜歡分享,特別是行業內的一些高手都會去出一些教程。不是他們真的閑著沒事干,大愛無疆,而最重點的是通過輸出教學,他們可以更好地學習。

通過輸出,以教代學,你可以更清晰地掌握學習到的知識。在設計平臺站酷上面翻翻高產的推薦設計師,發現里面90%的大神都出過教程,通過教別人,整理出一篇教程,相當于在這個知識區域內幫自己掃清盲點,撇開迷霧。

所以有可能的話,你可以試著把你學習到的東西,嘗試著講給別人聽,或者教給別人,這是一種很好檢驗自己學習成果的方式。

最后就是去實現終身學習了。

李笑來在新書《財富自由之路》中給自己貼了五個字的標簽—終身成長者。他說,思維模式相當于人的操作系統,人生能走多遠就全看思維的深度了,終身學習才能讓你自己不斷得到更新和升級。

硅谷的職場女超人徐玲博士也說過:當你停止學習的時候,就是你死亡的時候,終身學習的人永遠年輕

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