故事來源于上海的一個書香世家，爺爺輩和父母輩都是文化很高的讀書人，為了讓自己的孫子贏在起跑線上，一家人對于孫子的教育問題下了很大的功夫，為了讓孫子幼升小去一家上海有名的小學讀書，全家人奮斗了三年。

因為在上海有這么一個說法，考上四大名小學的都是牛蛙，考不上的都是青蛙，而入學率只有5%，所以被稱為“牛蛙戰(zhàn)爭”。

戰(zhàn)爭的結(jié)果以失敗告終，小孫子由于承受不了長期的壓力，出現(xiàn)了聳肩、抖眉毛類似的情況，最后被確診為患上了“小兒抽動穢語綜合癥”，雖然不嚴重，但是很難治愈。

全家人的努力與小孫子的不堪重負令人唏噓不已，在這背后，還是有一個令人長期頭痛的問題——別人家的孩子。

01
十年前，別人家的孩子

十年前，2007年，我遭遇了最嚴重的“你看看人家的孩子”的待遇，母親只要看到別人家的孩子比我強一點點，就馬上讓我去“效仿”。

當然，我是非常反感的，但是又無可奈何。

記得當時一個很小的細節(jié)，節(jié)假日去親戚家玩，親戚家有一對雙胞胎兄弟，我們到他們家的時候，大人在看電視，小孩在背宋詞。

老媽看了以后馬上讓我和他們?nèi)K，第一場我就敗下陣來，記得很清楚，那首詞是岳飛的《滿江紅》，我連聽都沒聽過。

看著雙胞胎表弟行云流水的背著宋詞，我感覺老媽臉上無光，然后甩出來那句標準的話：

“你看看人家，比你還小一歲都會背這么多宋詞，你一首都不會，丟不丟人？”

接下來根本沒心思玩，滿腦子都是“我不如別人家的孩子”

我們家就在親戚家樓下一層，寒暄過后回到自己家，老媽立馬翻出陳年已久的宋詞的書籍，要求我今天必須把這首詩背會。

我無奈的向奶奶求助，但是絲毫沒有作用，在老媽的逼迫下，我最終也背會了那首宋詞。

在那以后，老媽經(jīng)常會把我和那對雙胞胎兄弟做對比，他們有寫日記的習慣，我也得寫日記，他們會打籃球，我也得必須去學，感覺好像我就是雙胞胎表弟的“成功復制品”。

當時的我知道老媽為自己好，但是對于這種別人家的孩子的教育方法，十年前我就很反感。

但是可笑的是，那首《滿江紅》竟然成為了我“驕傲”的資本。

小學六年級的時候，語文考試題有20分的附加題，這20分只有那種“拔尖”的人才有可能做出來，題目根本沒有范圍，當然不做也不會怎么樣。

恰巧，某次其中考試的附加題就是從《滿江紅》中出現(xiàn)的兩句話，而全班只有我一個人做出來，并且受到了老師的表揚。

雖然老媽的“投資”得到了回報，但是即將步入青春期躁動期的我，從內(nèi)心深處一直很排斥成為“別人家的孩子?！?/p>

我就是我，為什么要成為別人？

02
十年中，憑什么優(yōu)秀的標準只是成績？

我的青春逆反期很短，也許只有不到半年的時間。

初二時候的一件事情，讓我的青春逆反期到達了“巔峰”。

第一次月考，我考了全班第二，這是上了初中以來前所未有的成績，但是家里有一個關(guān)于考試的獎懲“潛規(guī)則”，考好了，幾乎沒有獎勵，但是考差了，等著男女混合雙“罵”吧。

至今還記得，拿著考了第二的成績單蹦蹦跳跳的回到了家，老爸看了一眼說：“等你考到了第一，獎勵你一筐子餅子夾肉”，然后我們一家人繼續(xù)像平常一樣吃飯。

第二次月考，我考了全班十二，當我像往常一樣吃完飯玩電腦時，老爸說：考那么差還好意思玩游戲，學習去！我心里逆反的氣息在躁動，反嘴回了一句：

考好了就能玩電腦，考差了就不能嗎？這是我的興趣，你管不著，我又沒玩游戲，這是我的自由！

咣當！

老爸把正在吃飯的碗摔在地上，筷子也扔到一邊，氣勢洶洶的說：反了你了，你再說一遍？

我見勢不妙，拔腿就跑到了樓上的小房間里，把門反鎖起來，一個人蹲在房間的角落里瑟瑟發(fā)抖，只聽到沉重的腳步聲從樓下傳到了樓上，一直到我所處房間的門外。

“你開不開門？”

“咚！”

“你就說你開不開門？反了你了！”

“咚！”

老爸說一句話，就踹門一下，我感覺到了整個二樓都在顫抖。

我想著，這頓打估計馬上來臨，就算打我，我也寧死不屈，憑什么成績可以決定我在家里的待遇？憑什么成績不好就不能玩電腦？

此時此刻，我只希望這扇門可以多承受幾次老爸的撞擊，讓暴風雨晚來一些。

“咚！彭！”

老爸第三腳好像用盡了全身的力氣，終于破門而入，抓住蹲在角落的我的衣領(lǐng)，一下子讓我坐在了床上，我的眼睛死死的盯著老爸的眼睛，好像在和自己的自由做著最后的掙扎。

“打我啊，來??！”我的內(nèi)心在做著強烈的斗爭，接下來的這巴掌也許是人生中挨的第一巴掌！

但是戲劇性的事情發(fā)生了，老爸的目光一瞬間變得很溫和，一句話也沒有說，那巴掌明明已經(jīng)舉到了空中，就像電視劇里面演的一樣，老爸把手放下了，我安全的躲過一劫。

從那天開始，老爸的舉動深深的影響到了我，我一直在思考為什么那巴掌沒有打到我的臉上，也是從那一刻開始，我的青春逆反期結(jié)束了。

里面的道理后來想通了，我把那件事情深深的埋在心底，作為我以后前進的動力之一，我不能讓老爸失望。

現(xiàn)在來看，就算孩子到了最難管的時期——青春逆反期，也許家長的一個小小的舉動，對于這個孩子來說，是一生都難以忘掉的。

對于我說，那個時刻是我興趣發(fā)展的最佳時期，對于父母而言，也許他們感覺到了一個孩子興趣發(fā)展的重要性，讓我以后“野蠻生長”。

活了21年，父母從來沒有打過我。

一直都沒有……

03
十年后，我活成了我

自己青春逆反期的結(jié)束，也標志著父母對自己向“別人家的孩子”看齊的時期結(jié)束，接下來發(fā)生的事情，真的是

年輕任性！

高考前三個月，我厭學了，更厭煩了應試教育，我認為目前學的這些東西對以后的發(fā)展沒有任何作用，恰好在當時傳出了這么一條新聞：

一個作者做高考題，閱讀題是作者本人的文章，一共五道選擇題，作者本人只做對了兩道！這說明了什么？

明顯太荒謬了，當時的我真的服了出題的老師，這么說來，出題的老師竟然思想境界比作者本人自己寫的文章的境界還高？

大二的下半學期，讀了兩年專業(yè)的我，發(fā)現(xiàn)自己對這個專業(yè)壓根不感興趣，而是想去自學當時很多人都不看好的新媒體學。

這個在一年半以前被周圍的人都不看好，但是我還是執(zhí)意去自學，而且毫無方向可言，只能對著招聘啟事的要求挨個看。

但是不管是高考前還是大二，父母對于我的“任性”都保持著尊重的態(tài)度。

高三厭學，父母說，高考盡力就好，在最后的這段時期，咱們不能在關(guān)鍵時刻掉鏈子??！

于是，高考成績我超常發(fā)揮，比平時高出110分，從二本B都不夠到了只差20分達到一本線。

大二厭學，父母說，自己盡力就好，對什么感興趣就去追尋自己喜歡的吧，我們尊重你，但是自己的專業(yè)課也不能拉下。

于是，在自學了半年新媒體以后，一直到現(xiàn)在的實習面試，我可以自信而不自負的說，面試我從未失敗過！

對于自己感興趣的東西，我可以投入百分百的努力去鉆研。

對于面試自己感興趣的崗位，我可以對答如流。

因為喜歡，所以喜歡。

年輕任性，趁著還有時間，去追尋自己喜歡的東西吧！

04
總結(jié)

一個孩子的性格很大程度上決定于一個家庭的教育方式，每個父母都想讓自己的孩子贏在起跑線上，但是既然號令槍已經(jīng)響起，孩子脫離了起跑線。

接下來的路，如果一直讓孩子向“別人家的孩子”看齊，那么孩子會永遠跟在其他孩子的后面而沒有一條屬于自己的路。

回到第一個故事，當時老媽讓我和雙胞胎兄弟做PK，我第一輪就敗下陣來，后面當然沒有可比性，回去以后老媽讓我背那首《滿江紅》。

但是在座的各位爸爸媽媽們有沒有想過，這只是第一輪，接下來還有幾輪我們不知道，但是難道你一直去問別人背什么古詩然后借鑒來讓自己的孩子背嗎？

很明顯，這種做法只能讓你的孩子更落后，因為你不知道在這首《滿江紅》后面，還有多少首《滿江紅》在等著你和你的孩子。

發(fā)令槍響起，就讓孩子自己去放手一搏吧！

在我的腦海里，父親的那巴掌在那一刻停留在了空中，在今后這輩子的生活中，那一刻已經(jīng)成為烙印深深的在我心里，比打下來來教育孩子好一千倍一萬倍。

不要讓你的孩子活成了別人家的孩子

且行且珍惜！