2018年7月18日? 星期三? 晴? 初伏第2天

今天下午下班回家，我問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。他說(shuō)上午把五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本里的生字寫(xiě)了2遍。讀了1.2.3課的課文，預(yù)習(xí)了數(shù)學(xué)1.2單元。我說(shuō)很好，我說(shuō)我要是聽(tīng)寫(xiě)你預(yù)習(xí)的生字，有沒(méi)有問(wèn)題？他說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。

吃過(guò)晚飯后，他把每天背誦古詩(shī)2首的作業(yè)發(fā)到班級(jí)群里，把閱讀五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)模一到模六的單詞發(fā)到班級(jí)群里，完成以后就去看動(dòng)畫(huà)片去了。

孩子每天都在進(jìn)步，他說(shuō)這個(gè)暑假，要把上冊(cè)的英語(yǔ)單詞全部學(xué)完，把語(yǔ)文上冊(cè)的課文預(yù)習(xí)一半，把數(shù)學(xué)上冊(cè)的課本預(yù)習(xí)一半。我和他說(shuō)，暑假里沒(méi)有必要太累了，該玩就玩，別把自己整成一個(gè)書(shū)呆子，他說(shuō)知道了，讓我放一百個(gè)心。

哎！以前孩子暑假里光知道玩，不知道學(xué)習(xí)，現(xiàn)在整天學(xué)習(xí)，我又怕他成為書(shū)呆子，我覺(jué)著自己是不是自相矛盾啊！

放開(kāi)手，讓孩子長(zhǎng)成他要長(zhǎng)成的樣子！