砥礪前行，不忘初心

鄭州航空港區(qū)君趙小學(xué) 張效

早在孩提時(shí)代，從第一次上學(xué)起，接觸老師這一職業(yè)，心中便對(duì)該行當(dāng)燃起愛慕與敬仰之情，希望有朝一日，也可以為人師，教書育人，用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂，做個(gè)“人類靈魂的工程師”。

除了早年立志，再加上后來的成長道路上性格使然，高考填報(bào)志愿時(shí)，選擇師范院校，似乎是一個(gè)冥冥之中安排好的安排。但人生的旅途并非一路平坦，15年畢業(yè)后，幾次招教都功敗垂成，讓人扼腕嘆息，一時(shí)之間，陷入迷茫困頓，不知所措。好在家人朋友的陪伴與鼓勵(lì)，調(diào)整心態(tài)，重振旗鼓，拾起初心。而后，為了自己的教師夢(mèng)，選擇了到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受市場(chǎng)的打磨與錘煉，儲(chǔ)蓄好能量，伺機(jī)再博。最終，17年因?yàn)闄C(jī)緣巧合，邁進(jìn)了港區(qū)招教的大門，成為一名正式的人民教師。

回首我的招教之路，離不開王國維在《人間詞話》中寫到的“人生三境界”的套路：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上西樓，望盡天涯路。”此乃第一境界，道的是人生迷茫，不知何從。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此乃第二境界，談的是目標(biāo)已定，砥礪奮進(jìn)。“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此乃第三境界也，說的是不改初心，功到自然成。

我心中一直有一個(gè)不變的信念，那就是：功不唐捐，玉汝于成。真的，畢業(yè)后這幾年最真切的感受就是，人生中走的每一條路都是必經(jīng)之路，是一個(gè)又一個(gè)分叉口的選擇，造就了現(xiàn)在的自己。非常感恩這些年，一直陪伴了我的家人，幫助過我的貴人，算計(jì)過我的小人，以及那個(gè)永不言棄的自己！

招教考試的結(jié)束，再次踏入校園，意味一個(gè)新的開始與挑戰(zhàn)。還記得第一次正式上課的前一晚，面對(duì)未知的孩子們，輾轉(zhuǎn)難眠；第一天上課時(shí)，早早起床，激動(dòng)難耐，靜靜守候在班門口前；第一次聽到這里的孩子們“老師好”的問候，看到鞠躬敬禮的身腰；第一次收下與打開孩子們寫的“秘密信（老師我想對(duì)你說）”；第一次在課間跟孩子們暢所欲言，分享趣事；第一次和調(diào)皮搗蛋的孩子斗智斗勇……一切的一切，讓我覺得每一天都是多姿多彩。

教師的天職與使命是教書育人。在今后的生活與工作中，完成好自己的本職工作同時(shí)，更要注意教師自身知識(shí)與素質(zhì)的提升。通過多和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們請(qǐng)教，創(chuàng)新敢沖的新師交流，互聯(lián)網(wǎng)的有效利用，從而加深自己專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力，以及拓寬自己的眼界。