親子閱讀每一天，10月9日

妹妹換新幼兒園第二天，適應(yīng)力不錯(cuò)，回家跟媽媽講了幼兒園的事情：有小朋友哭，他們哭是因?yàn)椴幌胍职謰寢岆x開(kāi)，幼兒園里有好多新的小朋友，可是都還沒(méi)有跟他們交朋友，還不知道他們的名字。今天在幼兒園學(xué)了“小兔子乖乖的舞蹈”，特地跟爸爸媽媽表演了好多次，還拿出《煩人的兔子》來(lái)讀。

繪本的作用有多大，媽媽說(shuō)不好，可是今天妹妹在給爸爸媽媽表演她的“小兔子乖乖”舞蹈后就要拿《煩人的兔子》出來(lái)看，這應(yīng)該算是最短期的效果吧。

《煩人的兔子》已經(jīng)是讀了N次的繪本，今天妹妹讀來(lái)居然還是喜歡的很，特別是兔子的“咚咚咚”敲門(mén)聲。我們讀到兔子送給大熊蛋糕的時(shí)候，妹妹問(wèn)，“媽媽?zhuān)趺床唤o我送蛋糕？”媽媽答，“那是因?yàn)槟銢](méi)有在故事里呀。”妹妹，“那我要到故事里去。”于是裝著跳進(jìn)故事里，裝著大口吃蛋糕，玩的不亦樂(lè)乎。很有趣的繪本，特別適合初接觸繪本的媽媽們跟孩子做角色扮演。

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兔子讀完，媽媽選了一本《世界第一傻瓜和飛船》，這本繪本第一次閱讀，剛剛開(kāi)始文字比較多，妹妹聽(tīng)得不耐煩，于是媽媽不細(xì)讀文字，用妹妹能理解的語(yǔ)言來(lái)講述這個(gè)文字，相對(duì)應(yīng)的，也省略了好多文字。這個(gè)故事是一個(gè)民間故事改編的，故事里面是充滿(mǎn)大智慧的，第一次閱讀，略讀。妹妹也沒(méi)有太多興趣，希望下一次精讀能有更大收獲。

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