1995年，聯合國教科文組織將4月23日定為“世界讀書日”。旨在向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護。

過去，我也不是一個喜歡讀書的人。由于是做綜藝編導出生，并不覺得閱讀是一件很必要的事情，尤其我還是做搞笑欄目的。

那時候一年充其量只讀一兩本書，可即便閱讀量那么小，日后如果你問我那書的內容、核心觀點和可讀性，我卻依舊只能兩眼望天支支吾吾的講不出個所以然。

讀是讀過了，可并沒有看進去。字還停留在紙面上，過了眼，卻沒過腦。

兩年前因創業失敗我開始重新審視我自己，我發現過去我花了太多的時間留在看“資訊”上，而留給“知識”的時間少之又少。一年前的“資訊”放到現在，可能已經是老生常談的話題，而“知識”才是唯一不會過時的寶藏。

于是我決定先靜下心來，通過讀書來提升自己。

我買了許多工具書，逼著本不愛讀書的自己去看書。剛開始我每一本書都讀的非常慢，可看完后還是和過去一樣——看是看完了，但看了什么，對不起不知道。

我覺得這樣讀下去不行，于是我決定從零開始，在大量閱讀之前，先去找尋讀書方法。否則繼續下去，只是在浪費時間。

通過改變讀書方法，去年一年，我利用工作之余的時間讀了三十余本書，而且里面的主要內容至今還記得八九不離十。

而今年才過去了四個月，我已經讀完了18本書，且每本書都有所收獲。

歸根結底，是讀書方法的徹底改變。

現在，我將這些讀書方法分享給你，希望你也能和我一樣，不僅在讀書，還要會讀書。

01培養讀書習慣

在《書都不會讀，你還想成功》一書中，作者告訴我們培養讀書習慣的辦法只有一點，那就是不停的讀。

“再高的樓不也是一層一層建起來的嗎？任何事情都需要一個過程。要學會掌握要領，還要有一定成功的信心。想法當然要有，然而僅有想法橋也是搭不起來的，必須行動起來。一定要通過每天培養閱讀習慣，為真正的讀書學習打基礎。不論搭橋、蓋樓，還是實現自己理想中的人生，都不是短時間內就能完成的事。”

當我們從一個不讀書的人轉變為讀書的人，自然是很難受的。人的大腦天生不喜歡有難度的事情，比起讀書，它更喜歡看綜藝、刷手機還有發呆。

所以第一步，我們得“強迫”自己拿起書來看。剛開始的時候，我們可以選擇自己感興趣的類型，例如我一開始的時候首先選擇的是看自己感興趣的科幻和懸疑小說。

《三體》、《銀河系漫游指南》、東野圭吾系列等都是在最開始培養讀書習慣的時候看的。

每天“強迫”自己閱讀一到兩個小時，久而久之，我們的大腦對閱讀的感覺從陌生到熟悉，再到習慣，到離不開。現在如果一天不讀，就像少了什么似的。

慢慢的，我們能從書里獲得的東西越來越多，讀書不再是一件苦差事。我們越來越能知道自己需要的是什么、要讀的是什么，每次讀完都能收獲極大的成就感。

02創造讀書時間

學生黨要學習，上班族要工作，休息的時間還要陪家人、做家務、處理許多生活瑣事。哪還有多余的時間留給閱讀？

我想很多人都會有這樣的疑惑。

但比爾蓋茨每年讀50本書，任志強每天至少讀六萬字，俞洪敏三個月讀60本書。這些大佬哪個不比我們忙？他們都有時間讀書，我們為什么沒呢？

究其原因，還是我們對時間的掌控不夠。

前蘇聯生物學家柳比歇夫擁有一套強大的時間管理法，那個時代沒有APP，他就用筆和紙每時每刻的記錄著自己的時間花費。現在我們的手機里有許多的時間記錄app可以使用，像我使用的就是atimelogger。可以將它設置到快捷瀏覽的小組件里，這樣每次要記錄時間的時候不用解鎖手機，直接左滑就能記錄了。

剛開始做時間記錄的時候老是會忘記記錄，可就像閱讀一樣，只要刻意練習強迫記錄，一旦養成了肌肉記憶，無論做什么行動之前，總會下意識的拿起手機，左滑，記錄，就像條件反射一般。

記錄時間以后，我們就能夠很好的分析出我們在哪些地方浪費了時間，將那些無效的時間“省”下來，留給閱讀。

03 找出合適的書

這世上有書千千萬，你要讀完是不可能的。書也并不全是有益的，優劣摻雜，善惡皆有。所以我們得挑選出來適合自己的書。

《如何閱讀一本書》提到過一個方法，名為檢視閱讀，意思是我們通過瀏覽目錄、檢視內容、擇重閱讀來分析這本書究竟在說什么、作者細說了什么、想要表達什么、說的是否有道理、對你是否有幫助。通過這幾點我們再來判斷這本書是否有可讀性，是應該快速的翻看還是細細的品嘗。

其次我們還可以通過主題閱讀來選擇我們當下首要閱讀的書籍應該是哪一類的。確定好大方向后，開始閱讀同一類型的書本，并從中找尋不同作者觀念中的相同點與不同點，汲取他們各自的精華。

例如一開始，我選擇閱讀大量的“如何讀書”類書籍來掌握讀書方法。后來學習時間的管理的時候，我又一口氣讀了好幾本關于時間管理的書籍。

在不同的書里看到類似的觀點時，我會將之前看到的觀點從之前的書里找出來，并做上記號，產生聯結。而看到不同的觀點時，我會停一停，想一想，分析他們的差異性，從而構建出屬于自己的一套思維邏輯。

04分析與拆解

學會拆書，是學習讀書當中很重要的一環。

拆書，重要的是將一本別人寫的書，拆為己用。

《這樣讀書就夠了》里提到兩點：「成人學習需要有自我導向和內在驅動，需要關聯經驗、強調實踐并聚焦于解決實際問題。」以及「將書中傳遞的內容與自己過去的經驗相聯結，反思過去的行為，對將來的處世方法進行假設，使行為產生改變。」

分析與拆解其實就是為了將知識內化，并且與自己的實際經驗相結合，從而能夠對行為產生改變，提升心智。

《未來簡史》里面也提到：「知識如果不能改變行為，就沒有用處。」

如果一本書里能夠找到一個這樣能夠為己所用的知識點，那么這本書就不算白讀，

最后，其實輸入最好的辦法就是輸出。當你掌握了一個知識點的時候，嘗試結合自己的實際經歷，組織自己的語言將它分享給自己的同事、朋友，或者寫下來，發到網上。

當你在輸出的時候，就是將自己在閱讀時的記憶重新提取、收獲重新調動、想法與經驗重新碰撞、知識體系重新構建的過程。在這個過程當中，我們將所閱讀過的文字重新內化、拆解、整合，變成了真真正正的、屬于我們自己的東西。

我是廢柴宅嬸，希望今天的分享對你有幫助。