文｜今夕何夕_奧莉
早上吃完早飯以后，像往常一樣坐在書桌前，拿起一本英語書，準備開始學習，只是那個熟悉的問題再次跳了出來：為什么現在的我很難再做好曾經我很擅長的一件事？
作為一個曾在高考后一度想去“上海外國語學院 ”，學習英語和小語種的我，如今卻發現很難把英語學好，而這一切和曾經的那個自己卻是完全相矛盾的。
高中時期的自己，應該是學習英語最輕松的時候吧。在高三那年，英語老師總會在上課前交代我一句：這節課，你可以練練字，或者你做做其他科目的習題。沒錯，我就是那個考試總分150分，總能保持在135分左右的英語“尖子生”，所以在高考前，我也就真的沒有在英語上花費太多時間，因為在潛意識里我已經將它歸類為我的“強項”，于是在那場被稱為“十萬大軍擠獨木橋”的高考中，我考了133分，在意料之中。（當然肯定沒法和那些狀元們比，他們是“學神”，王中王！至于我嘛，哈哈哈.....頂多算一個勤勤懇懇苦苦掙扎在一線努力學習的人）
我不知道大家是否也會有這么一種感覺，就是當發現自己可以輕松地做好一件別人費力都做不好的事情時，就會自我感覺良好的定義“我擅長它”，并會對它產生更多的興趣和關注。英語對我來說，在過去的十幾年就是這樣吧，直到上大學以后，我發現它開始走下坡路。
因為我是理科生，爸媽覺得語言類專業偏向于文科，所以最終我去了一個理工科大學，學習工科。在那一學期只有幾節英語課的生活里，我仍以為自己還是英語“王中王”，然后大一的四級考試，考了530，感覺能接受，因為我清楚的知道，在高考結束以后，我就沒怎么認真學過英語了。而大學里的那些英語課，真心沒有提高我的能力，或者說不是“干貨”，于是我仍心安理得的繼續吃著過去的“老本”。而讓我真正感受到打擊的是六級，我一共考了三次！（不是為了刷高分啊，同志們！是我考了三次才過?。。┣懊鎯纱味嫉陀?25，一直到第三次，考了485，而支撐我要過六級的動力，來源于大三那年我想申請學校的出國項目，項目基本要求之一：必須過六級！于是，我苦苦復習了一個月，最終也就不過如此的考了485。高考后的第三年，我曾經的“強項”就此淪落為“軟肋”。
當然這里面或多或少也跟學習法語有關，在考六級的同時，我還在“法語聯盟”學著法語。學過法語的朋友想必都知道這兩者之間的沖突，即使是同一個單詞，也是完全不同的發音，嗯！世界很奇妙，從此我的英語和法語，混為一談，互相交錯，英法式發音，真的成了四不像?。?b>但這都是客觀原因，或者說為自己找了一個正當的借口。
而在來法國兩年多的時間里，因為日常學習都是法語授課，所以我仍舊沒花太多時間學習英語。而最近正在備考英語托業的我，再一次感受到這個來自“軟肋”的巨大阻力！太多單詞我已經在不知不覺間遺忘了，還有一些似曾相識，卻說不出具體的意思。
我不斷地開始思考，為什么曾經有能力學好的東西，現在卻變得如此艱難？
就單單從學英語這件事來說：你是否還像曾經那樣每天都會花時間學習英語？是否堅持著早讀的習慣？是否每天還會聽半小時的英語聽力？是否還會時常去復習那些語法？
答案可想而知，都是否定的。在小學初中高中的我們，通常都是一些行為的被動執行者，在各種要求下，我們做著許多事情，亦或是，在我們有了自己的思想，以及各種階段性目標，又繼而成為這些行動的主動執行者，但是我們沒有能夠將它們自主地培養成為一個好習慣，或者說能夠長久的堅持下去。于是曾經的“強項”一步步走向衰亡。
這讓我想到：其實所有的事物都需要一個潛在的目標。
你是否曾對別人吐槽：我曾經怎么怎么樣，但是現在卻不知道怎么就不行了。你是真的不知道嗎？不，你知道，只是不愿意承認。就拿減肥這件事來說，在某個階段，當好身材這個目標剩過其他一切目標時，你就算工作再累，也會擠出時間去健身房鍛煉，順便還會刻意提醒自己晚上要少吃。然后突然某一天，你覺得這樣過的太辛苦了，于是開始放飛自我，下班回到家，看個劇吃個零食，豈不快哉？快樂著快樂著自己也就圓潤起來了，然后欲罷不能。
曾經能做好的事情，那么能力首先是不需要去質疑的。只不過我們在走人生這條漫長的道路時，一些曾經的目標，走著走著就忘了。我們似乎開始習慣說：我沒時間學習，沒時間和朋友聚會，沒時間健身.......那為何有時間玩手機，刷微博，玩游戲？說到底其實是松懈，是拖延，是放縱自己一步步走向了“最壞”的那個自己。
如果你想找回那個苗條的自己，那就經常去鍛煉吧；如果你想讓自己擁有更多的時間，做更多的事情，那就從今天開始給自己制定詳細的計劃表格吧；如果你想強化某一方面的能力，那就花更多的時間去鉆研。
最治愈的兩個字莫過于：行動。
繼續堅持曾經的那些好習慣，讓自己自律起來！你就會發現你仍然是那個你，并且隨著時間的進化你會愈發強大。
好不容易來人間一趟，怎么能就這樣悄無聲息的離開呢？
? ? 我是奧莉，一個努力的小傻子，謝謝你看到這里，這是我的故事，也期待你的故事。
