放學的路上，她目光呆滯，同學嘲笑她的一幕，猶如電影一般在她的腦海里盤旋，揮之不去。
事情的起因是這樣的：下午體育課，主要內容是跑800米，這對12歲的她來說，無疑是橫亙在面前莫區大山巒。
起初，她還混在隊伍中間，但200米過后，她就被遠遠的拋在身后了。她感到左腿的肌肉在痙攣，但還是咬緊牙關攥左拳頭，使勁挺著左肩追趕著。即使是這樣，等她跑過終點的時候，還是被同學笑成一片。
她想迅速逃離人群，但刺耳的嘲笑聲還是無情地被她聽到了：‘真沒想到她居然是個瘸子，跑步的姿勢一瘸一拐的，真像個笨鴨子……’雖然，她強忍住淚水，但心里卻似針扎般疼痛
其實她一直隱瞞著一個情況，她的左腿比右腿細一些，平日走路還可以，但跑步的時候就能看出端倪來了。正因為腿的問題，她夏天不敢穿漂亮的花裙子，從小也不愛和小朋友一起玩耍，養成了孤僻的性格。但她很要強，上學后學習成績一直很優秀。
這次體育課，算是讓她“原形畢露”了，她的自準心受到嚴重打擊，她總覺得同學在用異性的目光嘲笑她，此后她再也不參加集體活動了。
很快期中考試到了，她的成績一落千丈。班主任王老師把她叫到了辦公室，嚴厲的批評她：“其他任課老師告訴我，你上課的時候總是精神不集中”她憋著臉，最終沒有開口，她是個要強的孩子，她不想把身有殘疾的事情告訴王老師。問詢無果，王老師只好讓女孩先回教室，不過王老師的臉上掠過絲絲隱憂。
幾天后，王老師宣布一個消息～班級要舉行繪畫比賽，優勝者獎獲得獎勵。這對她來說，應該是個鼓舞人心的消息，因為她是班上公認繪畫最好的學生。比賽當天，同學們都使出了渾身解數，而她只是寥寥幾筆，畫了幾朵云彩，應付了事，因為這幾天她一直對著天空發呆。
結果令人意外的是，她居然得了最高獎。頒獎當天，王老師親切么問：“孩子，你畫了幾朵不同顏色的云，哪一朵代表你呢？”女孩無聲的指了指那多烏云。老師立刻明白了，她的生活沒有比烏云很好的解釋了。
老師接著問：“你知道云為什么會有不同的顏色嗎？”她慢慢地搖了搖頭。老師語音心長的說：“天空有層狀云，積狀云以及波狀云等形態門迵同的云，它們呈現出不同的色彩，歸根結底是云自身的厚薄七八公里的云，還是稀薄得只有幾十米的云，都要接受陽光的照射和恩澤。所以這個角度說，每個云朵都是太陽的女兒”
女孩低著頭，默默不語，似在思索。老師繼續說“盡管云朵的顏色各異，但我們能說哪些云彩重要，哪些云彩不重要嗎？”女孩搖搖頭。“那些云朵都以自己的方式點綴著天空，帶給人們五彩的美麗，體現著自己的價值。”老師意味深長的說。
女孩幡然醒悟，不再自卑和沉默。她積極的面對生活，上課認真聽講，下課團結同學。體育課時，盡管跑步姿勢難看，但她無比堅強的堅持著，那些提前到達終點的同學，禁不住為她吶喊助威。
多年以后，她憑借深厚的美術功底，考上了大學。只不過，她始終不知道，那次繪畫比賽是班主任特意安排的。
