? ? ? ? 李勇，是一個在校大學生，他看上了學校里的新建的食堂三樓的一塊空曠的大廳。這個大廳旁邊是學校的高檔餐廳，這個餐廳定位高端，一般學生舍不得這樣消費，所以生意一直很一般。

? ? ? ? 目前，這個大廳閑置著，李勇很想通過關系低價把這塊場地拿下來做點什么。但是又有一點苦惱，怎么拿？拿了做什么?自己優勢是什么？如何激發自身優勢到極致？

? ? ? ?李勇是學校英語俱樂部的部長，如果做跟英語相關的事情到底要怎么做？

? ? ? ?李勇思考了整整一個星期，最后做了決定。

? ? ? 1、他找到后勤的主任，說有辦法幫把學生弄到三樓來吃飯，同時還要每個月還帶來2萬的營業額，條件就是免費使用那閑置的大廳。

? ? ? 2、這個場地只是用來帶領學校里的學生晨讀英語，讓大家共同抱團學習，打造良好學習氛圍。

? ? ? 3、然后李勇找了一個著名的培訓機構合作。主要就是幫他們招生，至少一個學校幫你們招100個學生。條件就是：提供一些培訓資料的視頻與老師。

? ? ? 4、培訓機構的老師每周過來兩次帶領同學們晨讀英語。晚上在這個場地里播放培訓相關視頻，為培訓機構招生做宣傳。

? ? ? 5、李勇找了英語俱樂部的會長，告訴會長說，給協會找了一個免費定點讀英語及開會、做活動的地方，同時給會長提供一個單獨辦公室。條件是：讓會長動用協會的力量幫忙宣傳招晨讀學生。協會里的人可以免費參加，只需交納3元的早餐費。

? ? ?6、準備工作做得差不多了，開始向學生宣傳。“XX著名培訓機構老師帶領您晨讀！”

于是一個借力、整合、多方獲利的項目產生了。

1、李勇通過英語俱樂部招到學生400人左右。定價為每個學生每天早晨6元（含3元早餐），按月收取費用。每個學生毛利在于3元。一個月毛收入為400*3*30天=36000元。

2、英語俱樂部免費獲得了辦公室與活動場所，提高協會的形象。

3、后勤部門每個月直接多了幾萬的營業額，同時還帶動了三樓的餐廳生意。

4、培訓機構通過這次晨讀與晚上的視頻學習，在一個月內招到46名學生，一個學期招了近200名。等于培訓機構免費擁有了一個學生試聽試讀的場所，不需要花額外的宣傳費用。

通過一年時間的運營，李勇賺取了人生第一桶金。

李勇是怎樣想出這個方案的，是運用怎樣的思維模式，想知道的朋友請加交流裙457-317-966，驗證碼221必填，大神告訴你方案是怎樣設計的。