和書本接觸，不說數十載，但輕而易舉超過十載。但捫心自問，你真的會讀書嗎？
中國式閱讀方式，是考學利器，卻成為成年枷鎖
每個從學生時代走過來的成年人都該承認，傳統的中國式閱讀對我們的考試成績貢獻度是有目共睹的。
一字一句，原文
背誦，讓我們對中華古典文學的認知在一遍一遍地重復中予以深化；按部就班，咬文嚼字，讓我們看到了文字之下的定制模式。標準答案為我們贏得了分數，卻也為我的思想套牢了枷鎖。
沒有開展閱讀方法的學習前，相信很多自封愛好讀書的文藝青年，以閱讀作為標榜個性身份的一種消遣方式，筆者也不例外。在中國這個閱讀力極度匱乏的大環境下，每一個堅持拿起書本的人都被套上了知識分子的光環，閃耀著不一樣的光芒。筆者也在工作，生活中被種種夸贊聲滋潤中安然自得。
學習如何學習，閱讀如何閱讀
如果不是遇見學習型社團行動派，如果不是見識到六哥的洋蔥閱讀法，筆者大概還在自己的小世界里洋洋自得，傲然獨立。
也正是六哥的洋蔥閱讀法和一同前行中快速成長的伙伴，逼著筆者不得不跳出自我審視自我，跳出閱讀學閱讀。
首先必須根除“有目的，太功利”這樣根深蒂固的觀念。帶有目的地閱讀，并不應膚淺地被貼上功利性的標簽，成年人的你是不是該計算下成本，時間成本，金錢成本，精力成本。降成本的明智之舉正是掌握閱讀方法，跳出閱讀看閱讀，學習如何學習，閱讀如何閱讀，信息化時代給予我們便利條件，可以根據自身條件與所處環境，選取最適合你的方式，鑄就你的元認知基地，理念引導，揚帆遠航。
刻意練習，成就天才之道
天才一詞，于路人甲乙丙丁而言，可謂是遙遙無期，大概是望其項背而不及?？涩F實真的如此嗎？天才=99%靈感+1%汗水？？
這樣關于天才的等式，科學界并不承認它的合理性。網絡平臺為我們打開了一扇嶄新的大門，推開門的一瞬間，我們發現，太多的和我們一樣的普通人，已然站在了時代的風口浪尖。他們的功成名就是運氣推出來的嗎？一個，可能，兩個，可能，一個又一個如春筍般萌生，大概和運氣就沒有太大的關系了。你要做的，大概就是，有意識的去練習，練習，再聯系。借助榜樣的力量，巧用身邊所有的資源，剩下的大概就只有你的努力了。只有非常努力，才能看起來毫不費力，我的座右銘，分享給大家。
怎么閱讀？快去建立你的閱讀模型吧？
洋蔥閱讀課即將結束，給我最大的觸動就是，閱讀框架的形成，這大概是成年人的閱讀世界里最閃耀的特點。
關于閱讀最實用，也是筆者親自實操后最得心應手的便是小六哥推薦的黃金圈法則，套用在閱讀中，便像剝洋蔥一樣，一層一層剝開外套，露出最核心的框架支撐。
why？帶著目的去看書。在正式翻閱書本前，先問自己，究竟想要從書中學到什么。帶有目的性的學習，在閱讀的過程中，你想要了解的知識點，會響應你的號召，悄悄的躍然紙上，給你以驚喜。
how？閱讀不是一時而過。不以運用為目的的閱讀都是徒勞無功。閱讀的目的在于通過閱讀的內容，潛移默化的調整心態，改善生活狀態，提高生活質量。美好初衷與結果達成之間，隔著一條how的通道?？茨阍趺从?？
what？知行合一，匹配行動。收到如何去執行的信號后，去做最完備的準備，大概是很多人最為安心的選擇。但，筆者在學習與實踐后，想要告訴你，沒有什么比行動更重要，勇敢的邁出第一步吧，也許做起來并沒有那么難。
日積月累，意外驚喜復利效應。
筆者自入職以來，一直引以為傲的事情便是在身邊人看來很難的公文寫作，于自己而言信手拈來，30分鐘時間足以搞定一篇主題明確，條理清晰的信息。此技能并非與身俱來，十余年日記體驗做積淀，足以證明日積月累的力量。
六哥說，閱讀的體驗，像是一個滾雪球的過程，這與金融系統的福利概念理念驚人一致。日積月累的積累，在內外力的相互作用下，量變到質變的飛躍，給你以驚喜。好了，小伙伴們，別傻等了，去滾雪球吧
