第一部分? 自我介紹
Hello ,everyone !My name is SunnyYou can call me Sunny，Because I like the sun！Can you remember me？
OK,my name is?（Sunny）
Great!
大家好，歡迎大家來到視界窗。很高興在這里見到大家。相信大家都知道我的英文名了，現(xiàn)在我來介紹一下我的中文名。我姓李，我從來不玩搖晃的游戲，因?yàn)槲医鞋庢茫粨u就停，所以我的中文名字叫李瑤婷。大家可以叫我Sunny老師，也可以叫我李老師。希望大家以后能和Sunny成為好朋友，讓我們一起快樂學(xué)習(xí)吧！
第二部分? 班級(jí)規(guī)則
These are our rules，let's read it together.
提前到，早準(zhǔn)備；認(rèn)真聽，勤回答；做作業(yè)，保質(zhì)量；及復(fù)習(xí)，及預(yù)習(xí)；我學(xué)習(xí)，我成功！
相信我們一定可以做到，而且能做的非常棒！
第三部分? 授課部分
Now let's begin our class ,first let's do a warm-up together ! From here you are group A,? and you are group B. Now let's have a PK, let me see which group is the best one . Let's do the action together.（26個(gè)英文字母操）
OK. Stop here ,everyone did a great job! 2points for you.
現(xiàn)在我們一起來認(rèn)識(shí)一下拼音英語。Sunny來考考大家什么是拼音英語呢？拼音英語就是把輔音和元音拼讀出單詞的發(fā)音，那拼音英語的教學(xué)目標(biāo)是什么呢？見識(shí)能讀，聽音能寫！我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)拼音英語呢？因?yàn)槠匆粲⒄Z可以提升單詞記憶，小學(xué)階段單詞學(xué)習(xí)速度決定英語學(xué)習(xí)的速度！
Now let's read our slogan together!（字母發(fā)音，我來播音！）OK，everyone stand up please, let's sing the alphabet song together! ...Do you remember all the sounds? Now I show ,you say !The first one , what's this ? Yes ,it's letter B, it sounds b. Everyone follow me, b, b,bbb. Very good! Next one it sounds d. Read after me!(用同樣的方法講述D F G H K L M N P R S T B W Y Z C K的發(fā)音）.
Practice:Now let's read all the sounds together.
? ? ? ? ? ? ? ? ? I point you say.
? ? ? ? ? ? ? ? ? Let's read it one by one.
這些發(fā)音難不難呢？對(duì)，非常簡(jiǎn)單！我們一個(gè)人有時(shí)會(huì)扮演不同的角色，那在這些字母里，L ，R， C，他們也有兩種發(fā)音，我們一起來認(rèn)識(shí)一下他們的另一種發(fā)音。eg: C 再胖元音a，o，u 前發(fā) /k/，C在瘦元音e，i，y前發(fā)/s/。
Now open your book ,turn to page 6, let's sing
the song of p,b,t,d,k and g.? Listen and sing.
Very good！
Now let's do some exercises. Listen and write the consonants your? hear.(做第六頁到第九頁的A）
Let's check the answer.
OK, now close your book.現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了輔音單音的發(fā)音，那兩個(gè)輔音連在一起我們會(huì)發(fā)音嗎？let's learn it together!（學(xué)習(xí) sw sn sm bl cl fl gl pl sl pr br cr fr gr -lk -ld -lf-sk -ft -tw -mp -lt -st -nd-nt -nk 的發(fā)音）
Practice: Group PK
? ? ? ? ? ? ? ? ? Linking game
? ? ? ? ? ? ? ? ? Number race
OK ，now take out your book and turn to page 13. Listen and fill in the blanks with consonant blends.
Let's check the answer.
前面的輔音串發(fā)音非常簡(jiǎn)單現(xiàn)在我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一下新的輔音串。（學(xué)習(xí) sh ch th wh ph ck的發(fā)音）
Practice: One more time (跟讀，比我多一遍）
? ? ? ? ? ? ? ? ? Little teacher
OK ，take out your book and turn to page 13. Listen and fill in the blanks with sh，ch，th，wh，ph or ck.
Let's check the answer.
Ok，now ，let's have a review,what did we learn today? I ask you answer.
Very good！Class is over.Bye！
第四部分 標(biāo)準(zhǔn)板書設(shè)計(jì)
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