就在昨天，我去體驗了一次死亡。

因為工作原因，也因為獵奇的愛好，我和我的團隊對于新興事物都充滿了好奇，滿眼看任何形式都覺得和“學習”沾邊，本來自我的學習甚至“開悟”不就是從各種體驗中來的嘛。

這次，我們盯上了“醒來死亡體驗館”。“死亡”能帶給人多少學習？我們決定先自己去體驗一下。

寫這篇文章的時候，顯然，我已經“死過了”。我帶著各種各樣的所見所感所想所獲，感覺自己就像一個氣球漲得就快要炸了，非要寫一點文字排出來不可。但是，太難落筆了。這些所見所感所想所獲有關于我個人的，也有關于和我一起體驗的陌生伙伴的，有關于體驗館的，也有關于未來可能會來“死一次”的人的……既希望表達對這個體驗館的評價甚至建議，又希望不影響將來來體驗的人的體會；既本著“尊重事實”的精神希望多些舉證，又本著“不劇透”的精神覺得不能描述得過于細致剝奪了看客們的體驗新鮮感；魚和熊掌，有時注定不能共得。

為了什么體驗死亡

離開體驗館的那時，我其實是略有失望的；因為和想象的死亡體驗不一樣（回來之后才發現其實是我自己的問題，沒做好功課，其實人家醒來的公眾號上明明白白都寫著呢）。

我以為會是寫個遺書，拍個遺照，舉辦個葬禮再火個化之類充滿“儀式感”的死亡體驗。然而，原來“儀式”并不是這個死亡體驗的重點。但，并不能說，這一個下午的體驗不精彩。其實，回過頭看，也許，用“向死而生”四個字形容它想要傳達的，會更合適。

所以，“怎么死”并不是重點，“為什么就死了”和“死完了”該怎樣更清楚自己在為什么而活著，才是更值得我們看到的事。

求生欲

人人都有求生欲。如果你認為自己對“求生”無所謂甚至想要“求死”，那有那么一種可能，是你還沒有真正踩在死亡邊上過。如果是這樣，也許，來一次“死亡體驗”求死，可以推你一把，讓你看到自己真正會死的時候，你的反應是什么；反正，來了這里，你就是“必死”的，只是早幾分鐘晚幾分鐘而已；然而，說不定你會察覺到，就是為了“晚死”那么幾分鐘，你都會很計較，都會努力會掙扎，那也是求生欲。在我看來，察覺自己的求生欲，對“好好活著”、“活得像個人樣”很有幫助。

想活成怎樣的人

在這次的“死亡體驗”里，有一個特別的收獲，是關于“我為什么就死了”的。這是一個十來個陌生人組成的團隊活動。而死，必須得一個一個來。那么，就總得有個誰先誰后了。決定先后順序的，是一些非常特別的游戲規則，是的，也許也是社會潛規則，因為這十來個人本來也就是個社會縮影。而就像前面醒來公眾號里寫著的，它希望來者體驗到的，不光是身體的死亡過程，還有社會身份的死亡過程。比起反正早晚“必死”的身體死亡體驗，這個社會身份的死亡過程中，求生欲可能就會轉變成“求勝欲”、“求認同欲”了，這時的“先死后死”似乎差別突然就變得很大，因為你的“死亡順序”很有可能不是自己決定的，而是大家共同決定的！誰希望自己的人生被他人主宰？誰希望突然就接到“你現在就必須去迎接死亡”的“通知”！（在這一場的體驗中，我差點第一個就死了！完全出乎我的意料！后來死在第四個，我感覺好接受多了！）這個關于“我為什么就死了”的思考里，不光光是對生的留戀，更有自己想要獲得“社會身份認同”的渴望——自己想成為的樣子，以及怎樣才能活成自己想要的“社會身份”的思考！

關于這一點，看得出這一場的伙伴們，每個人其實都在努力，用各自的習慣和方式。有的人是“自爆”，有的人是“守衛”，有的人投票時“倒勾”，有的人步步為攻……很好，這個體驗，是個絕佳的鏡子，將大家照得淋漓盡致，只要你愿意仔細看，就能知道，自己哪處用力過猛，哪里又疏于照顧。而后在今后真實的人生里，再做調整，繼續努力活成自己想要的“社會身份”，你想活成的那種人。

為了什么而活

彼得圣吉的書《第五項修煉》里，說的其中一項修煉，叫自我超越。是關于個人“愿景”和“使命”的探索。在我看來，這真是許多人終其一生都還沒有想明白的事兒。如果說“活成自己想要的樣子”有關于“愿景”，那么“為了什么而活著”的動力可能就有關使命了。

然而，每個人“求生”的動力，可能會不一樣，很不一樣；甚至同一個人，在不一樣階段的時候都顯得很不一樣。你是個老板，你會說你是為了員工而活；你是個官員，你會說你是為了人民而活；要是個貪官，可能心里的話是為了人民幣而活；你是個科學家，你可能會為了開創人類未來而活……無論是以上的哪一種，無論是真心還是假話，某種意義上說其實他們都很幸福，因為他們都能夠回答那個那么難的哲學問題——“你為什么而活？”但真實生活中的大多數人，可能是更迷茫的，更搖擺的：每天朝九晚五的時候，你可能會告訴自己，我是在為家人而活；拼命加班的時候，你可能會告訴自己，我是在為夢想而活；游山玩水的時候，你可能會告訴自己，我是在為享受人生而活；失戀失業的時候，你可能會告訴自己，我是在為“活著”而活……哪個才是你內心真正的聲音？這個“死亡體驗”里，有一系列精心設計的問題，也許會一步步推著你，走向你自己的內心。至少，我確實發現，好幾題和“自我超越”里介紹的，都有相似之處。而這些問題對每個人能產生的挖掘力到底有多大，這估計得取決于每個人的“準備程度”了；想起前兩天聽一位老師說的一句話：“學生準備好了，老師自然就出現了。”有時我們無法了解自己，也許，更多的原因是因為我們還不愿意，還沒想清楚，還害怕，還沒準備好。

關于團隊

死亡體驗結束討論的時候，有伙伴說中間的環節有點像“狼人殺”。我倒完全不那么認為。狼人殺雖然有的人表里不一，有的人懵懵懂懂，但是所有的人都很清楚自己的立場和目標，可是一個目的非常明確的游戲，而且還是團隊作戰，有計劃有策略。而這里，我覺得是每個人“心懷鬼胎”，背后的目的可能大相徑庭。有的人追求過程，有的人在乎結果；有的人想建團隊，有的人標榜個性；有的人說真話，有的人戴面具……是的，這才更像是真實社會里的“團隊”吧，哪有狼人殺里那么理想——目標一致，價值觀統一，呵呵。

最后回到我們這次去體驗死亡的初衷，原本以為能把“死亡體驗”結合學習產品的我們，在結束時發現，其實這個死亡體驗本身，就已經是一個學習產品了。不過，也許，它的流程設計還有些缺少意外，它留給大家相互之間影響教育的空間還不夠大，但對于“不想學習到這件事”的人來說，無論你做什么，他依然可以視而不見，經過“焚燒爐”里“燒過自己”之后，醒來繼續過和昨天一樣的人生；直到，真的死亡的那一天。希望，“醒來”能不斷成長迭代，做得越來越多，而這樣的人能越來越少。

祝愿每個生命，都活出應有的意義。

海懿

2017年4月