這是2019年1月12日“崔律·精時力之親子時間管理課（1月期）”系列第2.6講的課后實踐。

<實踐事項>

回顧本周的實踐日志。

<實踐日志（記錄）>

1.我在本講中的收獲：

①先觀察，再重復。

②什么時候開始實踐都不晚。

③沙漏要特定特用。

④晨練復盤不需要寫太多。

2.我在本周中的收獲與進步：

贊賞用得比較熟了～

昨天晚上錢包刷牙有點拖延，刷牙的時候我就一直玩一邊鼓勵

我：“呀！這里有一個牙蟲姥姥！”

錢包：“牙蟲姥姥好胖呀，哈哈哈”

我：“媽媽快把牙蟲姥姥刷出來！呀！這里還有一個牙蟲叔叔！……”

等他刷完牙后，我特別夸張地聞了聞，然后說香死了，接著裝死。錢包特別開心，蹦跳著讓爸爸、姥姥也聞聞。

3.孩子[2]歲在本周中的收獲與進步：

時間意識開始萌芽了，雖然有時候會拖延，但是知道什么時候做什么事情。

4.我的疑問(周六答疑) ：

5.其他想說的話(任何)：

真的是不能高興太久呀！昨天晚上錢包的入睡程序出了點問題。他自己對順序心知肚明，可是執行起來不愿意了。表現為洗澡不想結束，刷牙不想開始。咬著牙壓著氣，和顏悅色地堅持，總算可以上床了。換好衣服，一遍遍地想去馬桶撒尿。前兩次，下床后去馬桶又說沒有了，想玩一會再回去。我說“媽媽也希望你玩一會，可是現在九點半了，該睡覺了，明天才有力氣玩啊”

說了也不太好使，只能把他抱上床。告訴自己忍住忍住。后來哭了兩陣，之后總算是正常入睡了～～（哭的時候巨逗，一邊哭一邊說“我想哭大點，我想好多好多眼淚，我想哭出來鼻涕，5555”，搞得我一邊氣一邊忍不住笑場了）

感恩自己沒發火，全程和善；

感恩自己沒妥協，全程堅定；

感恩自己的平常心，小孩就是會反復的吧，他們需要一遍遍確認、試錯，才能成長～