? ? ? ?我踏著輕松的腳步進(jìn)入了家門，給兒子一個(gè)大大的笑臉，我可以看到兒子看到我的笑容時(shí)也很是開(kāi)心，我想今天應(yīng)該是快樂(lè)的一天吧！但是后來(lái)的事情，完全出乎我的意料，差一點(diǎn)爆發(fā)了又一次能量消耗戰(zhàn)，差一點(diǎn)被壞情緒控制，重新回到那個(gè)歇斯底里的媽媽形象。幸好，我及時(shí)的打斷，將自己冷靜下來(lái)，抽離出壞情緒，恢復(fù)了良好的關(guān)系。
? ? ? ? ?回到家，看見(jiàn)兒子已經(jīng)開(kāi)始在做老師布置的一起作業(yè)，我他的自覺(jué)性有所提高，這讓我這個(gè)一直期盼他能夠自覺(jué)自發(fā)的做自己應(yīng)該做的事情的媽媽，感到欣慰，但是一會(huì)兒，他做完作業(yè)就和我說(shuō)媽媽，我做的不太好，我一看才得了75分，他說(shuō)我選錯(cuò)了幾個(gè)，我看了一下錯(cuò)題的原因，基本和我習(xí)慣遇到的差不多，一知半解就開(kāi)始選擇，他想當(dāng)然的填寫(xiě)答案，對(duì)這件事情，我已經(jīng)反復(fù)得和他說(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，他依然如故，我有些不耐煩，但是忍住沒(méi)有發(fā)火。吃完飯的時(shí)候開(kāi)始做英語(yǔ)作業(yè)，結(jié)果他的英語(yǔ)書(shū)和本都落在了學(xué)校，這個(gè)又是一件我反復(fù)和他強(qiáng)調(diào)多次的事情，他這次居然又一次的落掉了，我生氣了，這種壞情緒騰的一下子就升起來(lái)了，我覺(jué)得自己付出那么多，結(jié)果就是這樣一個(gè)結(jié)果，我的付出值嗎？當(dāng)我開(kāi)始想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我根本無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)他所謂的解釋，我覺(jué)得似乎一切都是謊言，這種話我再也不要聽(tīng)了，我對(duì)他說(shuō)，現(xiàn)在你做你的事情我不過(guò)問(wèn)，我做我的事情你也別過(guò)問(wèn)，我們都自己做好自己要做的就行了，我沒(méi)有啥力氣了，我說(shuō)完他啪的一聲把我房間的門關(guān)上出去了，我就開(kāi)始找能夠平和我情緒的書(shū)，我開(kāi)始讀第九章，放任定律，放任你不要的，你才能得到你想要的，我想要什么，我想要他能記得各種各樣的要求，能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，但是我看到的全是我接受不了的壞習(xí)慣，我無(wú)法放任，造成了繼續(xù)吸引我不要的，哦，我看著書(shū)，開(kāi)始思考我剛才的做法，兒子是不對(duì)，但是我的情緒在這個(gè)情況被他立刻引向我不要的地方，說(shuō)明我自身的能量也不足，我對(duì)自己說(shuō)，放下不良的情緒，重新和兒子建立良好的交流和溝通。
? ? ? ? ?我大聲的喊道，兒子，進(jìn)來(lái)一下，他抱著ipad走進(jìn)來(lái)說(shuō)，媽媽我準(zhǔn)備讀繪本，他是在為他之前做的不好的事情在找個(gè)化解的途徑，我說(shuō)兒子主動(dòng)的讀繪本我很開(kāi)心，我剛才不該那么情緒化，兒子說(shuō)的確是我做錯(cuò)了，以后我會(huì)避免的，但是今天真的有原因，你想聽(tīng)我解釋嗎？我說(shuō)你說(shuō)說(shuō)看，他說(shuō)今天他們放學(xué)的時(shí)候催的很急，他的書(shū)包還沒(méi)有收拾好，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，他實(shí)在沒(méi)有時(shí)間了，我說(shuō)這個(gè)的確是有點(diǎn)急，我們下次上完什么課就把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，這樣就不會(huì)忘記了，他說(shuō)好的，他給我讀繪本聽(tīng)，他現(xiàn)在讀繪本的水平相較于他自己之前是有進(jìn)步的，我說(shuō)兒子你現(xiàn)在讀的比媽媽都好了，我都讀不了你的分?jǐn)?shù)，他很開(kāi)心，在讀完繪本閱讀答題的時(shí)候，他有開(kāi)始了毛躁，不看題意就匆匆答題，我說(shuō)兒子我們能不能把題目和答案翻譯一下，他說(shuō)媽媽我有單詞不認(rèn)識(shí)，我說(shuō)你可以自己查查看呢，他開(kāi)始查，然后選擇，還給我講他選擇的理由，這項(xiàng)任務(wù)很快就解決了。
? ? ? ? 接下來(lái)他需要做一個(gè)課外的英語(yǔ)作業(yè)，他問(wèn)我作業(yè)，我讓他自己直接找老師解決，他主動(dòng)和老師通話，了解到要做的任務(wù)，開(kāi)始自己做作業(yè)，問(wèn)我可以畫(huà)畫(huà)表達(dá)嗎？我說(shuō)可以，你怎樣想就怎樣做吧！他用他自己偷工減料的方式做完了此項(xiàng)作業(yè)，說(shuō)媽媽你能不能給我5分鐘讓我玩一會(huì)兒，我說(shuō)可以，5分鐘一晃而過(guò)，他還沉浸在他自編的游戲中，我提示他一次，他說(shuō)媽媽稍等一會(huì)兒，我說(shuō)要承諾算話，他說(shuō)好吧，迅速的放下手中玩具躺進(jìn)了被窩。開(kāi)始了一夜好夢(mèng)！
感賞自己可以做到遇到負(fù)面的情緒，迅速打斷，不在自怨自艾；
感賞兒子在小步進(jìn)步，他用他自己的方式感知這個(gè)世界；
感賞老公辛勤的上班，為我們家庭創(chuàng)造更多的財(cái)富；
感賞父母為我們雙職工家庭做出的貢獻(xiàn)；
投射我的家庭越來(lái)越幸福，投射兒子的學(xué)習(xí)越來(lái)越有方法，從心底里愛(ài)上學(xué)習(xí)；投射兒子的鼻炎全部好起來(lái)；投射我和老公的工作越來(lái)越順利，年底的獎(jiǎng)金多多的。
