昨晚培訓回家比較早，弟弟弟媳為裝修雜事無法送侄兒去“瑞思”參加考試，我這萬能的姑媽立馬頂上了，弟弟通知我在外面等40多分鐘再去教室接侄兒。

早早我把涵寶送到老師辦公室，出門四處尋覓能坐下安靜休息的位置。

50分鐘過去了，涵寶還沒有出來，突然弟弟打電話說老師通知他沒有家長接涵寶，我納悶的三步并兩步走進教室，老師說今天的考試也是公開課，家長是需要進去聽的。我很不滿的說：怎么我剛才送孩子過來，你沒有說呀!”。老師說：“我微信通知了他爸爸”。我只得打電話告知弟弟已經接到涵寶了。

心里頓時很不爽，感覺今天的事情處理得太不到位，一邊教室里孩子獨自參加考試，一邊家長無聊四處尋覓等待地點。內心對弟弟的不認真負責有些小責怪。

但是這種情緒是不能對侄兒流露，更不能傳遞給侄兒任何事情怪爸媽的思維方式。

如是想到了啟發性提問教育侄兒。

姑媽：涵寶，今天沒有家長參加你的公開課考試，你有什么感覺啦？

涵寶：姑媽，你看我得了獎狀，我表現很棒的！

姑媽：哦，那涵寶真棒，在沒有家長陪同下一樣表現得這么棒呀！姑媽今天沒有進去參加你的公開考試，是姑媽不夠細心，當時送你進教室的時候應該仔細問問老師今天的活動安排，可能就不會錯過看涵寶的精彩表演啦！

涵寶：姑媽，那你去哪里啦？

姑媽：我在外面賣鞋子的地方坐著看了下新聞，好無聊哇。如果以后遇到這種情況你知道怎么處理才更好嗎？

涵寶：不知道！

姑媽：哥哥以前是這樣處理的，你想不想聽聽呀？

涵寶：想聽啦！

姑媽：有一次哥哥在學而思上數學，姑媽在水果湖麥當勞店看書，忘記了課堂最后40分鐘要開家長會，忽然，姑媽手機響了，哥哥打電話通知姑媽趕快來教室開家長會，然后姑媽飛奔跑進教室。順利參加了哥哥的家長會。你知道嗎？哥哥是沒有配手機的，他借用家長的手機通知姑媽的，你覺得哥哥聰明不聰明呀？

涵寶：哥哥好聰明呀！

姑媽：那你今天如果學哥哥的方法應該怎么處理呢?

涵寶：我也借電話通知姑媽，可是，我不知道姑媽的號碼，我也不認識里面的大人。

姑媽：那你記得誰的電話呀？通過誰能通知到姑媽呀？

涵寶：我記得我爸爸媽媽的電話，哦，那我可以通知爸媽再通知姑媽。

姑媽：對頭，涵寶真聰明，如果你不認識家長，能不能叫老師打電話給爸媽呀？

涵寶：可以呀，我可以叫SUNNY老師打電話。

姑媽：以后遇到這類情況知道怎么處理了吧？涵寶最會動腦筋自己解決問題啦.

………….

希望這次經歷能讓四歲的侄兒明白遇到特殊情況學會動腦筋隨機應變處理問題，不要任何事情都責怪父母，有意無意給孩子灌輸ABC理論。