題記：老人強(qiáng)大的是心，我們僅僅是四肢比他強(qiáng)健而已。
今晨，我從學(xué)校值班回來，在樓下路邊停車，看見一位老人，約摸六七十歲光景，拄著雙拐，從東邊走來。我側(cè)位泊車的時(shí)候，他剛好走到我車尾，我還未完全停好，車擋著他前行，他只好停下。我頗感歉意，他行動(dòng)不便啊。
我泊好下車后，看見他繼續(xù)前行，雙拐很有節(jié)奏地敲擊著地面，脖子上還掛了一部收音機(jī)，收音機(jī)里播放著戲曲。
老人頭發(fā)已全白，穿著寒磣，拄著雙拐，居然在天還未亮的大清早，邊聽?wèi)蚯吰D難地一步一挪地行走鍛煉！觀其表情還挺愜意，挺輕松的，似乎他還隨著播放微微地哼唱。
我驚呆了，一直目送著他那機(jī)械的、微傾的、略顯傴僂的背影，直至消失在視線之外……
我似乎是下意識(shí)地呆呆地盯著他遠(yuǎn)去，又似乎是在為他擔(dān)心什么，也好像是要幫助他什么卻又無動(dòng)于行……
那一刻，我似乎被什么魔力給鎮(zhèn)住了，呆呆地佇立在那里，一直往老人挪去的方向望著……
古稀之年，身患?xì)埣玻焐疵鳎窡艋璋担糁p拐，聽著戲曲，面帶愜意！
其堅(jiān)強(qiáng)，其樂觀，其勤奮，其積極的人生態(tài)度，其與人生不幸英勇搏斗的精神，感召我的肺腑，震撼我的靈魂！
這個(gè)深秋凌晨雙拐老人晨練圖，深深地也將久久地鐫刻在我的腦海里！
此時(shí)臥榻之上憶起這幅畫，浮現(xiàn)眼前的仿佛是一個(gè)精神巨人的形象向我走來！
這個(gè)形象變得愈加清晰：在黎明前的昏暗的路燈下，一個(gè)古稀之年白頭老翁，拄著雙拐艱難地、然而卻是盎然地、愉悅地在前行晨練！
這個(gè)形象我感覺愈來愈高大！直須仰視而后見！
高山仰止，景行行止！
當(dāng)我懶惰的時(shí)候，我當(dāng)會(huì)想起“黎明時(shí)分的老人”；
當(dāng)我懈怠的時(shí)候，我當(dāng)會(huì)想起“雙拐晨練的老人”；
當(dāng)我悲觀的時(shí)候，我當(dāng)會(huì)想起“舉步維艱還小聲哼唱的老人”！
人的一生不可能一帆風(fēng)順！命途多舛，挫折，蹭蹬，在所難免；意外災(zāi)禍，大起大落，也不是不可能。
人的一生充滿變數(shù)，波譎云詭，當(dāng)不幸、意外、災(zāi)禍降臨到我們頭上時(shí)，我們?cè)撛鯓討?yīng)對(duì)？
從這位不知姓名的陌路萍逢的殘疾老人身上找答案吧，可憐的人們——四肢健全者！
我慶幸我的晨遇，我珍視我的邂逅！
我仿佛拾到了連城拱璧般的寶貝，我猶如中了千萬大獎(jiǎng)！
老人的頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍男蜗髮⒂肋h(yuǎn)鐫刻在我的心中！
……
