? ? 我癡迷上了兒童閱讀，就再也停不下來了！自從我班成立讀書夢想基金以來，讀書的評價做的一直很好！但是，金秋開學已經兩周了！孩子們讀書的積極性一直不高，中午來到學校很多人在玩卡片聊天，讀書的人少的可憐！我照例繪制一張讀書閱覽表貼到教室！說這個表格不是誰都可以往上寫名字的，上學期！讀書不夠5本的都不能往上寫名字！因為老師繪制一張表格不容易！你不讀書！占用一個名額的位置！就是在浪費！而且，本學期的閱讀一覽表寫書名！不再貼小貼畫！孩子們一臉吃驚！可是，讀書的熱情仍然沒有被調動起來！

看來堅持的好習慣，也不是終身免費使用的！總得想個點子吧！我總能從別人的聊天中，汲取想要的東西！看來，心在哪里智慧就在哪里，這句話一點都不假！

我開始籌劃我班的童書銀行了！先從網上買來一些孩子獎勵的錢幣樣式，再找文印部去讓人家設計，正面是學校的校徽，加上圖案，反面是一句讀書的名言！就這樣，我班的童書銀行誕生了！印制錢幣的費用當然是我自己淘腰包了！我也沒有覺的愿望！反倒很興奮！

沒有隆重的開業儀式，我拿著一盒印好的錢幣告訴孩子們！我是銀行的行長，每人讀完一本書！可以得到10錢！放在教室后面的做好的袋子里！孩子們的興奮勁可真大！從此，每天都有排隊找我要錢的小書迷！先印的是10元的錢幣！過了有一周！孩子問我！老師，得多錢獎勵書呀？我看時候已到，就趕緊去印100元的！規定！得夠10個10元找我換一百的！得到100元！就可以找老師換一本書！讀書的熱情更大了！每天，在課間，路隊，都能看到孩子們讀書的身影！甚至經常，學生說，上音體美的老師的課，看課外書被老師收走的事！

一切按部就班，直到有一天學生給我反應了一個情況，小王用錢買別人的讀書錢幣！我把小王叫過來問情況，他吞吞吐吐的說出來！買了兩個人的書卡，又把那兩個涉案的孩子叫過來，一