TED演講:如何在6個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)——筆記

他第一次的問(wèn)題:你怎樣才能加快自己學(xué)習(xí)的速度?


“睡覺(jué)學(xué)習(xí)”就是拿一個(gè)磁帶錄音機(jī)放在你床邊,然后等你入眠后機(jī)器開(kāi)始播放磁帶,目的是通過(guò)這種方式來(lái)學(xué)習(xí)。這是一個(gè)好主意,不幸的是,它行不通。后來(lái)他就開(kāi)始學(xué)習(xí)心理學(xué),并把心理學(xué)投入到不同的研究和工作。

于是他1981年來(lái)了中國(guó),決定在兩年內(nèi)漢語(yǔ)要達(dá)到像中文母語(yǔ)者一樣的水平。(20世紀(jì)八十年代,所有人都認(rèn)為漢語(yǔ)很難學(xué)。)


后來(lái)問(wèn)題細(xì)化到:怎樣幫助一個(gè)正常的成年人更快,更容易和有效的學(xué)習(xí)第二門(mén)語(yǔ)言。

他說(shuō)的是高科技模仿,也就是觀察身邊周圍的人是如何有效的學(xué)習(xí)的。然后他的結(jié)論就是任何一個(gè)成年人都能在6個(gè)月之內(nèi),把任何外語(yǔ)學(xué)得流利。(他的辯論,所有人類歷史都是在擴(kuò)展我們的極限。那好吧。)

辯論故事一就是羅杰班尼斯特4分鐘跑一英里,故事二就是100年前,每個(gè)人都相信重的物體不能飛而只是觀察了大自然中鳥(niǎo)飛翔的原理,現(xiàn)在你可以駕駛一輛會(huì)飛的汽車。故事三,你可以建造一套翼服,可以像飛鼠在天空中飛。

比如好多人不會(huì)畫(huà)畫(huà)。但是有5個(gè)原則可以你可以在5天內(nèi)學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)。他說(shuō)是真的,因?yàn)樗谝淮萎?huà)畫(huà),5天后應(yīng)用了這些原則,他就可以做到。

同樣的,用同樣的方式和邏輯,任何人都可以在6個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)。

怎么做?5個(gè)原則,7個(gè)行動(dòng)。

另外有兩個(gè)神話,先消除它們。第一是你需要有天賦(省略例子)……因此天賦并不重要。第二,學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)最好的方式就是到該語(yǔ)言的國(guó)家去……,只呆在一個(gè)新的國(guó)家是沒(méi)有用的,因?yàn)槟缢娜耸菍W(xué)不會(huì)游泳的。


好吧,進(jìn)入正題。

5個(gè)原則

首先有四個(gè)詞,注意力,含義,關(guān)聯(lián)和記憶。

一、原則:注意到那些與你息息相關(guān)的語(yǔ)言內(nèi)容上。

二、原則:從第一天開(kāi)始,用你的語(yǔ)言作為一種工具來(lái)溝通,像一個(gè)孩子那樣做。

這個(gè),我理解是,當(dāng)你學(xué)習(xí)這些只不過(guò)覺(jué)得是在應(yīng)付考試,或者只是GET一項(xiàng)技能的話,學(xué)習(xí)本身并不會(huì)有太大的力量支撐你完成全部。而當(dāng)你生活中,現(xiàn)實(shí)中逼迫你不得不去學(xué)的話,或者你不得不硬著頭皮上陣演練的話,學(xué)習(xí)速度驚人。而學(xué)中練要比學(xué)完了練要好上手的多。

三、原則:當(dāng)你已經(jīng)理解溝通的信息含義,你就會(huì)不知不覺(jué)下意識(shí)的獲得該語(yǔ)言。這就是他口中的“可明白輸入”。理解是很關(guān)鍵的,而學(xué)語(yǔ)言不僅僅只是獲取大量的知識(shí)。

這個(gè)不太懂,只是理解就行嗎。

四、原則:生理訓(xùn)練。大腦里會(huì)有一些過(guò)濾器幫助我們把熟悉的聲音進(jìn)入腦子里,而不熟悉的過(guò)濾出去。所以你聽(tīng)不到,就會(huì)不明白,你聽(tīng)不明白,就不能學(xué)會(huì)它。因此你必須要聽(tīng)到它們。還要協(xié)調(diào)好你臉上的43塊肌肉,讓別人明白你的話。

五、原則:狀態(tài)。如果你生氣,傷心、擔(dān)心、沮喪、你將不能學(xué)會(huì)。如果是在開(kāi)心的、放松的、好奇的大腦狀態(tài)下,你將很快學(xué)會(huì)。還有你要忍受歧義,不然你就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的沮喪和因?yàn)槟愕牟煌昝蓝l(fā)瘋了。

如果你對(duì)聽(tīng)明白或者不太明白而感到舒服,并把注意力放在那些明白的部分,你就會(huì)學(xué)得很好,狀態(tài)也會(huì)越來(lái)越輕松,學(xué)得也就越快了。


7個(gè)行動(dòng)

1:多聽(tīng)。就是泡腦子。把自己置放在很多語(yǔ)言的環(huán)境中,聽(tīng)得明白與否無(wú)關(guān)重要。聽(tīng)得時(shí)候,聽(tīng)它的節(jié)奏,聽(tīng)它重復(fù)的模式,聽(tīng)凸出來(lái)的詞語(yǔ)。

2:在獲取單詞之前先獲取它的意思。你不知道那些單詞的話,你可以理解那些手勢(shì)不同的含義。身體語(yǔ)言占人類交流的一大部分。

3:開(kāi)始混合。如果你有10個(gè)動(dòng)詞,10個(gè)名詞和10個(gè)形容詞,你可以說(shuō)1000句不同的話。像孩子一樣創(chuàng)造。“我,澡澡,現(xiàn)在”。所以你現(xiàn)在開(kāi)始混合,創(chuàng)造并從中獲得趣味。你不需要做到完美,能溝通就好。

那就把注意力放在核心上。什么?就是高頻詞。任何語(yǔ)言都有它的高頻詞,英語(yǔ)會(huì)有1000個(gè)高頻詞覆蓋你85%的日常交流。而3000個(gè)高頻詞會(huì)覆蓋你98%的日常交流。剩余的是錦上添花。(說(shuō)得好!)

開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ),從工具箱開(kāi)始。他的意思大體就是一些常用的句子,句型,把這些當(dāng)成工具來(lái)用。就是把數(shù)學(xué)課本里的公式當(dāng)成解題工具來(lái)用,或者語(yǔ)文句型轉(zhuǎn)換的例句一樣來(lái)用,舉一反三嘛,應(yīng)該是這意思。(高頻句)

這樣開(kāi)始,你會(huì)像個(gè)孩子一樣把簡(jiǎn)單的“我、你、那個(gè)、給、熱”來(lái)簡(jiǎn)單溝通。學(xué)到后面,你就進(jìn)入被我稱為“膠水詞”的部分,像“雖然,但是,因此”這些邏輯工具。這樣你就已經(jīng)進(jìn)入說(shuō)話的階段了。

5:之后就要給自己找位語(yǔ)言家長(zhǎng)了。這個(gè)家長(zhǎng)要懂你“牙牙學(xué)語(yǔ)”,可以增加你的自信,可以創(chuàng)造一個(gè)很安全的可明白輸入的環(huán)境。這個(gè)語(yǔ)言家長(zhǎng)有四個(gè)規(guī)則,第一,他們會(huì)盡可能的理解你的意思。第二,他們從來(lái)不會(huì)糾正你的錯(cuò)誤。第三,他們會(huì)理解你的話并給出反饋。(這個(gè)就是不要讓自己失去學(xué)習(xí)的激情和自信吧。

模仿面部表情。你需要把肌肉部位用的準(zhǔn)確,別人才能明白你發(fā)出的聲音。怎么做。聽(tīng)它是什么感覺(jué),是怎么發(fā)出聲音的。條件允許可以看著母語(yǔ)者觀察他們的面部學(xué)習(xí),或者可以看類似的視頻。

6:最后一個(gè),你要直接聯(lián)系。有的人學(xué)習(xí)外語(yǔ)幾乎是用母語(yǔ)的單詞對(duì)照學(xué)習(xí)的語(yǔ)言,反復(fù)的念并記下來(lái)。這樣效率真的很低。你應(yīng)該讓語(yǔ)言在你腦海里有一個(gè)畫(huà)面和感覺(jué)。假如說(shuō)“火”,你要可以聞到那個(gè)煙味,聽(tīng)到那個(gè)燃燒的爆裂聲,你可以看到那火焰。所以你要進(jìn)入那些意象和有關(guān)它的所有記憶力,然后從另一條通道出來(lái)。這個(gè),被他叫做“殊途同歸”。沒(méi)事,你會(huì)越來(lái)越熟練。甚至你會(huì)無(wú)意識(shí)的很擅長(zhǎng)的走這個(gè)過(guò)程。

如果你做到以上全部,你將在6個(gè)月之內(nèi)學(xué)會(huì)流利的外語(yǔ)。


TED演講,摘自百度文庫(kù),里面大多是演講者原話,有的加入自己理解。講師Chris Lonsdale國(guó)際心理學(xué)家,語(yǔ)言學(xué)家,教育家。香港龍氏顧問(wèn)行董事長(zhǎng),香港第三支耳朵國(guó)際教育集團(tuán)董事長(zhǎng),功夫英語(yǔ)創(chuàng)始人之一。(香港?)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2017.5.3手打摘抄

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