我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我有表演脫口秀的天賦。

看《壹周立波秀》和《今晚80后》這兩個(gè)脫口秀節(jié)目。都是一人在臺(tái)上表演，觀眾在臺(tái)下觀賞。臺(tái)上的人自說(shuō)自話，手舞足蹈，臺(tái)下觀眾或哈哈大笑，或目無(wú)表情。

而我現(xiàn)在上課的情形，就是我一個(gè)人在表演單口相聲，那只是我一個(gè)人的舞臺(tái)，一個(gè)人的脫口秀。或聲情并茂，或苦口婆心，或咄咄逼人，沒(méi)用，臺(tái)下睡到一大片。你準(zhǔn)備得再充分，都是只對(duì)空氣說(shuō)。對(duì)牛彈琴，牛起碼還要聽(tīng)，雖然聽(tīng)不懂。

有時(shí)真不知道現(xiàn)在的學(xué)生到底是怎么了。不知道到底什么能夠吸引他們的注意力。看著他們一個(gè)個(gè)度日如年的樣子，真替他們的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)。睜著一雙雙懵懂的眼睛，一副無(wú)所謂的表情，不管當(dāng)下，更不考慮未來(lái)。

只是混日子。把年歲混大罷了。

很想批評(píng)。想了想，忍了。說(shuō)再多的話，都是無(wú)用的。說(shuō)輕了，不聽(tīng)，說(shuō)重了，更不聽(tīng)，反倒引起師生矛盾。他們喜歡的就是，不管他們的老師，上課睡也罷，講話也罷，能夠由著他們性子來(lái)的老師，才是他們心目中的好老師。

繼續(xù)講課。

隱約中聽(tīng)到有嘟嘟囔囔的聲音，循聲望去，是后排的男生正埋頭講話，手捂住嘴。我停下來(lái)，看著他們。教室里一下子安靜下來(lái)，那幾個(gè)男生，意識(shí)到這突然的安靜，抬起頭來(lái)，正看到我凝視的眼神。

我不說(shuō)話，就那么靜靜地看著，眼里沒(méi)有責(zé)備，只有提醒。其中一個(gè)看了看我，低下頭。楊洋那雙眼，一直盯著我，盯著我。怎么說(shuō)呢，那種眼神。沒(méi)有畏懼，沒(méi)有羞愧，斜睨著，迎著我的眼睛，就那么一動(dòng)不動(dòng)地回盯著。我是有點(diǎn)生氣的，那種挑釁的眼神，那種無(wú)所謂的眼神，那種藐視我權(quán)威的眼神。

開(kāi)始賭上氣了。緊緊地盯著，告誡自己，千萬(wàn)不要眨眼，似乎一眨眼，就輸了。對(duì)面那雙陰翳的眼睛也一直盯著，不眨。原諒我用陰翳這個(gè)詞。真的，那種眼神，只能用陰翳來(lái)形容。互相都不眨眼地盯著，不說(shuō)話，教室里一下子壓抑起來(lái)。一群學(xué)生如受驚的小兔子，緊緊地蜷縮在座位上，緊張地盯著我，一會(huì)兒又盯著楊。

教室里似乎可以?xún)龀杀耍宦?tīng)到一滴一滴的水滴下來(lái)。一分鐘？?jī)煞昼姡拷K于，那雙眼睛垂下眼簾，低下去了。

課又開(kāi)始了。

教育真的不是萬(wàn)能的。有的孩子真的不是你付出真心就可以讓他好轉(zhuǎn)的。像楊洋，我只能說(shuō)，對(duì)他，我無(wú)能為力。

父母離異，由爺爺照顧，而老人帶孩子的弊端，就是溺愛(ài)，就是任由其性來(lái)。其父母對(duì)其不聞不問(wèn)。三年了，其父母從來(lái)沒(méi)有到學(xué)校來(lái)與老師交談過(guò)，有一次其母到學(xué)校來(lái)帶他到重慶去過(guò)假，也只是輕描淡寫(xiě)地與老師交談一下。而其父，更是對(duì)其不管。記得一次，他與任課老師打架，我打電話到家里，讓其家長(zhǎng)到學(xué)校。其父正好在家，居然都不到學(xué)校來(lái)，處理事情的，還是那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。對(duì)這樣的家庭，對(duì)這樣的父母，無(wú)語(yǔ)。

而處于這樣家庭中長(zhǎng)大的孩子，性格暴躁，性格乖張，那種暴躁的個(gè)性，就連一個(gè)成人也算是怪脾氣的了，不知那么小的孩子，何來(lái)的脾性。

對(duì)他，花費(fèi)的時(shí)間精力比別的孩子要多些，我信奉，只要對(duì)每個(gè)孩子付出真愛(ài)，每個(gè)孩子都是一朵花，會(huì)開(kāi)出艷麗的花朵的。寫(xiě)信也好，發(fā)短信也好，網(wǎng)上聊天留言也好，平時(shí)的苦口婆心也好，換來(lái)的是什么呢？不過(guò)就是上課的睡覺(jué)，不過(guò)就是這樣的與我對(duì)峙，這樣的虎視眈眈。

真的，很沒(méi)勁，很沒(méi)勁。

我本將心向明月，奈何明月照溝渠。

不知，是我的失敗，還是教育的失敗，抑或，是他的失敗。

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