07303-林素貞
? ? ? 娃的幼兒園排了一個(gè)繪本劇《蛤蟆爺爺?shù)拿卦E》，吸引了我去看這本繪本。這本繪本的圖文作者是日本的慶子·凱薩茲，她生于日本，日本著名女藝術(shù)家。畢業(yè)于美國加利福尼亞大學(xué)，主攻繪圖設(shè)計(jì)，現(xiàn)定居在美國印第安納州，與丈夫和兩個(gè)兒子幸福地生活在一起。從事圖畫書創(chuàng)作14年之久。她在創(chuàng)作的同時(shí)，會(huì)將自己盡情置入角色扮演的空間，滲透于神秘的想象境界之中。
? ? ? 故事內(nèi)容是蛤蟆爺爺和小蛤蟆在森林里散步，他們爺孫倆聊天，爺爺告訴了小蛤蟆世界里到處都是饑餓的敵人，并教會(huì)了小蛤蟆3個(gè)保護(hù)自己的秘訣：勇敢，機(jī)智，靠得住的朋友。勇敢和機(jī)智這兩個(gè)秘訣，是當(dāng)蛇和鱷龜出現(xiàn)的時(shí)候，爺爺身體力行教會(huì)小蛤蟆的，每一次爺爺都不害怕，爺爺勇敢的把自己的身體鼓大，并兇狠的和蛇說它吞不下去的，蛇被嚇跑了；爺爺機(jī)智的和鱷龜說，想吃大餐就去追剛剛跑掉的那條大蛇，于是鱷龜又跑了，在面對危險(xiǎn)的敵人時(shí)，用機(jī)智化解了危機(jī)。第三次，他們遇到了從來沒見過的巨大的怪物，這一次爺爺也害怕了。但是小蛤蟆想到爺爺說的勇敢和機(jī)智，巧妙的嚇跑了怪物并成功解救了爺爺，悟出了在緊要關(guān)頭，一定要有一個(gè)靠得住的朋友。
? ? ? 現(xiàn)實(shí)中，我們希望給孩子一個(gè)純真美好的環(huán)境，但是危險(xiǎn)和敵人是自然界中一個(gè)真實(shí)的存在，刻意的回避并不是一個(gè)好辦法，也許會(huì)使孩子更加幼稚無知，軟弱無能。也許教會(huì)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己更加重要。善意而坦率的警戒是必要和明智的。身體力行，讓孩子領(lǐng)悟到勇敢，機(jī)智，忠誠等好品質(zhì)更重要。
? ? ? 讓我們一起來看看書中的精彩畫面吧。
爺爺教小蛤蟆第一個(gè)秘訣的時(shí)候，小蛤蟆還很迷惑。
畫面左上角就偷偷出現(xiàn)了一個(gè)蛇的頭像。
第一次遇到敵人時(shí)，爺爺不害怕，小蛤蟆嚇跑了。
蛇的表情一開始很很囂張，最后耷拉了頭。
第二次遇到敵人，爺爺不害怕，小蛤蟆還是嚇跑了。
鱷龜?shù)谋砬殚_始是很嚇人的，后來也被爺爺嚇倒了。
第三次，遇到了巨大的怪物。蛤蟆爺爺也害怕了！
小蛤蟆巧妙的想到一個(gè)好辦法，爺爺和他很好的配合，把怪物嚇倒了。
蛤蟆爺爺?shù)牡谌齻€(gè)秘訣就是：在緊要關(guān)頭，一定要有一個(gè)靠得住的朋友!
小蛤蟆也長大了！
