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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文/雪中萍
? “媽媽，'廢寢忘食'的'廢'是偏旁是'病'字還是'廣'字啊？”昨天女兒一進門就迫不及待的問，我突然想起說：“好像那天你寫成'病'字了，我當時也不確定，猶豫了一下，沒打錯！你再查查？”女兒趕緊去查字典：“完蛋了，我這個字錯了！我再仔細一點就好了！”
? ? 昨天中午，女兒一進門就說：“媽媽，我就錯了一個'廢寢忘食'！如果你查出來打我一板子就好了！”望著女兒的一臉陽光，我笑了：“那這個字你一輩子都會記住了吧？”“就是，再也忘不了了！”女兒說。“那也算錯的值得了！”女兒點點頭。
? ?那天女兒回家說要聽寫比賽，五個單元，她自己做了計劃，每天兩個單元。那天聽寫一二單元，她說先去復習，結果不到兩分鐘就跑出來信誓旦旦的說“復習好了”。
? ?便開始聽寫，一個詞讀兩遍，這是平時的速度。聽寫時就見她坐立不安，一會兒擦一下，九十九個詞聽寫完，料想結果不好，“拿來我看！”我下令，“我錯了好多！”女兒有點兒心虛，“錯了也拿來！”我有點兒火了。雖然有心理準備，但看她那漏洞百出的聽寫，還是氣不打一出來了，扔了本子！
? “這說明什么？你的態度不認真！兩分鐘就覺得自己復習好了？”我嚴厲的批評她，“你讀的太快了！”她竟然推卸責任？！一句話點著了我的怒火，明明是自己的問題，還學會推卸責任，怒火中燒的我拿起戒尺在她屁股上、腿上一頓亂敲，女兒哭的撕心裂肺，媽媽打的心疼不已，卻不得不打。
? 女兒又去復習了，我的心情卻久久不能平靜，發火的確對身體不好，心顫頭暈了好久，但孩子的毛病不改，父母有責。我沒有因為學習成績懲罰過孩子，這次主要讓她記住教訓：學習是自己的事，自己不用心，就該自己承擔。怎能把問題推卸給別人，今天推給父母，明天就會推給老師、學校、社會？這怎么行！
? 二十分鐘后再一次聽寫，依然是原來的速度，錯了二十個，她自己去訂正了。“媽媽，是我自己剛才沒復習好，明天我會好好復習的！”女兒向我認錯，“明天給你五個錯誤機會，多一個手上打一下！”我立下規矩。“好！我一定認真復習！”
? 女兒洗洗睡了，我卻睡不著了，很想去看看女兒腿上是否被我打壞，又怕驚醒了她，希望她能夠體諒媽媽的心。
? 第二天，女兒回來就自信滿滿的讓我聽寫，七十八個錯了十三個，女兒很自覺的拿來戒尺，伸出手。我象征性的打了八下，但也必須有點兒疼。女兒訂正時發現一個字對了，我改錯了，拿來給我看，“對不起，媽媽也粗心了，明天錯了少打一下吧？”我有點兒心虛。“沒關系的！”女兒陽光燦爛的笑著說。我問她：“昨天打的疼嗎？”“不疼了！”“青了沒有？”我又問，“沒有任何痕跡！”她眉毛上挑，搖頭晃腦的回答。“這說明你健康，你看媽媽不挨打整天腿上還碰的青一塊紫一塊呢！”我開了個玩笑。
? 其實，孩子有時候比大人寬容啊！棍棒教育也不是一無是處吧？（這算為自己解脫？）孩子受點委屈也沒啥問題吧？我的女兒依然陽光，心態一樣健康！
? 第三天，女兒又讓我聽寫第五單元和她畫出前四單元錯過的詞，只有兩個錯的，提出表揚，她也開心的去練琴了，并且信心滿滿的說：“明天的聽寫我一定認真再認真！”孩子，這就對了，我只看你的態度，態度決定一切。
? ?“媽媽，我們只聽寫了五十個詞！”女兒的口氣似乎有點兒失望，也有點兒不甘心。“不過，我還是錯了一個！”“那是媽媽粗心大意了。”我說，“也不算，還是我自己記的不扎實，以后我記住廢寢忘食了！”
? ? ? 看來，那頓打，還是有作用的！
2016.5.21
