【教學設計】

那些觸動心靈的點滴

——改寫魯迅《故鄉》

文/伊寧

我以為我是最好的，其實，你才是最好的。——題記

生命的秋季就這么來了，但我還想著春天的你。——題記

我們各就各位，在自己的天涯種植幸福。——題記

我聽到悲傷落地的聲音，但我分明看見曾經美好的你。——題記

孵出一粒小小的夢，盛我們的歡樂和歌聲。——題記

（從上面選一個做題記，說出理由）

秋蟲唧唧，涼意從暮色中升起，炊煙帶我們回家，溫暖是兩小無猜，溫暖也是耳鬢廝磨；繁星點點，希望在銀河里閃爍，笙簫送我們入夢，陪伴是情同手足，陪伴也是情深義重。當光陰跋涉幾萬里，記憶里總會有你，原本尋常的夜，因你而豐饒繁麗。（抒情開篇）

對你的喜愛，有點色彩艷麗，也有點色彩詭異，但天地之間，沒有誰比你更具英雄氣概。（標志性句子）

我的腦海中始終閃現一幅神異的圖畫：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是你，我心中的英雄——閏月生的五行缺土——閏土。“唉——”我趴在瓜地里狠狠地摑了西瓜一掌，你也將鋼叉一扔，咻咻地說：“白等了一晚，死猹猹又跑了！”“我就不可以抱了西瓜去砸它嗎？”聽我一說，你樂了。“砸它？砸不死，反會背著西瓜回家呢，哈哈……”這就是我們的海邊夜晚。人生若只如初見，是你將快樂注入我的童年，蕩起我心底的漣漪。（段末收束）

對你的崇拜，七分心悅誠服，三分自愧弗如，但童心可鑒，沒有誰比你更像一部百科全書。（標志性句子）

我的記憶里總會飄點雪花，下雪好啊，下雪了，你就領我裝弶捕鳥。第二日，我便要你捕鳥。你說：“這不能。須大雪下了才好。”于是又等大雪。我們去下過雪的沙地上，掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……你給我講每一只鳥的性情，可我心里總惦記著哪一只好吃。

于是我又很盼望下雪。你又說：“現在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“管賊嗎？”“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹……”“猹？”我的眼睛一下亮了。聽吧，月亮下，啦啦地響了，猹在咬瓜了，你捏了胡叉，輕輕地走去……你還告訴我潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……你心里有無窮無盡的稀奇事。博物君能繼，多才我尚慚，是你用奇妙點燃求知的渴望，敲響我心靈的鼓點。（段末收束）

對你的思念，西風多少恨，吹不散眉彎，但總有天心月圓，沒有誰比你更讓我一生牽掛。（標志性句子）

可惜正月過去了，你須回家里去，我急得大哭：“不許閏土回家！我要和他玩！”母親就安慰我：“迅兒不哭，閏土過些日子還會來呢。”你也躲到廚房里去哭，但是不喊不叫，你父親抓你，你就像貓一樣死死抓住門框不放。最后，你好像真的哭了，但像貓一樣聲音極小。想必是你父親打了你，硬帶著你回家了。從此，紫色圓臉，小巧氈帽，明晃晃銀項圈的你，消失在碼頭。以為不能再有消息了，后來你托父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送你一兩次東西，但從此沒有再見面。恨君不似江樓月，南北東西，南北東西，只有相隨無別離，是你 把純潔無瑕的友情給了我，也把刻骨銘心的難忘給了我。（段末收束）

朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。但無論走到哪里，你曾經給我的點點滴滴，永遠都在我心里。（篇末點題）

重寫作文，要求：

1、書寫必須工整漂亮沒勾抹

2、題記可有可無，換行寫題記

3、必須有標志性句子

4、必須統一人稱

5、事例要典型，夾敘夾議

6、每件事的結尾必須巧妙點題

7、開頭要精彩

8、結尾要精彩

9、自己的事情漂亮寫

10、抄的事情當成自己寫，神鬼難辨