網(wǎng)絡(luò)空間展風(fēng)采?深度融合促教學(xué)——“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”之教師網(wǎng)絡(luò)空間評比

? ? 為進一步落實省教育廳《關(guān)于開展2020年度江西省中小學(xué)(幼兒園)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間創(chuàng)建展示活動的通知》,促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,更好地推動我校教師基于省教育資源公共服務(wù)平臺開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用能力,4月2日,樂平九小對教師網(wǎng)絡(luò)空間進行了評比。

? ? 本次活動由電教處、教務(wù)處組織。以年級組為單位,每組推薦不少于3名老師參與評比。依據(jù)《江西省中小學(xué)(幼兒園)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間創(chuàng)建展示活動評價指標(biāo)(中小學(xué)教師)》作為參考,結(jié)合學(xué)校實際情況進行評分,評選出一、二、三等獎若干名。

? ? ? 通過周主任的兩次培訓(xùn),教師們已經(jīng)熟練地掌握了優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)空間的方法和訣竅。他們分別從背景、板塊、文章、音樂、相冊等基礎(chǔ)建設(shè)來裝點自己的空間。

? ? 功夫不負有心人。經(jīng)過一段時間的建設(shè),大部分教師的空間面貌煥然一新,其中部分老師的空間做到了資源豐富、主題特色鮮明、實用程度高,點擊率高,深受師生喜愛。

? ? ? 經(jīng)過激烈的角逐,我校教師網(wǎng)絡(luò)空間評比結(jié)果如下:


? ? ? 一等獎: 蔣銘國? ? 周光杰


? ? ? 二等獎:胡榮華 胡珊珊 段瀲 姜雪平


? ? 三等獎:胡娟 吳四妹 彭玉琴 饒翠珍 周建 洪甜甜

? ? ? ? 此次樂平九小組織的教師網(wǎng)絡(luò)空間評比,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在課程資源建設(shè),積極探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用的有效模式,引領(lǐng)和推動空間的規(guī)模化、常態(tài)化和深度化應(yīng)用。大部分老師都會合理規(guī)劃自己的網(wǎng)絡(luò)空間,運用網(wǎng)絡(luò)空間進行教育教學(xué)活動,幫助學(xué)生多角度學(xué)習(xí)。提升了教育教學(xué)質(zhì)量,明確了教育教學(xué)方向。

? ? “風(fēng)好正是揚帆時,策馬揚鞭自奮蹄”,本次評比活動結(jié)束后,學(xué)校將進一步促進教師網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)工作的常態(tài)化,提高教師網(wǎng)絡(luò)空間的應(yīng)用能力。我校陽光教師們將為打造信息化名校,努力著,奮斗著 !以嶄新的精神狀態(tài),書寫九小教育的新篇章!

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