一所起于巴蜀小學的新學校創(chuàng)建觀察? ? ——題記

經(jīng)過未來學校的暢想，課程計劃的研討。新學期，開啟了新教師實戰(zhàn)第一課——班主任工作培訓。

第一次開家長會最擔心什么？

這是在新教師中的調(diào)查。冷場。什么內(nèi)容能打動家長的心。如何樹立良好第一印象。擔心家長對年輕教師能力懷疑。覺得自己太年輕。擔心忘詞，說得混亂。無法處理“問題學生、問題家長”……

參加集團專題班主任培訓會

8月26日，參加集團一年級及新接班班主任會。

3個微講座：班級管理規(guī)劃、開學報到與家長會、入學主題課程——雁群飛

工作坊實操：巴蜀兒童禮、一間關(guān)注人人的教室、住讀一日、家校共育等

參加集團系列開學現(xiàn)場

8月27日，參加集團管理、學術(shù)委員、黨員骨干開學工作會。了解改革方向，思考未來規(guī)劃。

贈書儀式

28日，觀摩集團校開學準備、執(zhí)行、報到現(xiàn)場：沙盤游戲、學生成長規(guī)劃課程、班級特色文化建設、巴蜀好集體評價、開學工作細節(jié)等。

從培訓到現(xiàn)場，從規(guī)劃到執(zhí)行，親身體驗、現(xiàn)場觀察，對學校堅實歷程、文化理念、課程改革、團隊建設，有了整體認識感知，特別是對班主任工作、開學流程有了直接參與。

知是行之始，行是知之成。