學習的意義——記第一次數學考試

? ? ? ? 幼小銜接數學結課時,松果老師安排了一場相對正式的考試。據說,這場考試的難度程度一般是出現在小學第一學期的期末考??荚嚽皟商煲呀浡牭郊议L群的議論,如果不是從他們口中得知考試訊息,我這后知后覺的媽還不知道今天的考試。

? ? ? ? 今天如約而至,你沒有想象中的緊張,可以說考試對你來說沒有絲毫影響你的生活節(jié)奏。起床時你照常起不來,聽到我出門跑步也要跟著我去,晨跑結束自己洗澡吃飯,飯后還自覺承擔了洗碗的工作。

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忙完一切,自己背上書包帶上水壺就下樓等林鳳阿姨。

? ? ? ? 麻麻悠哉悠哉地忙完一切到達培訓點,看到你們煞有架勢的考場,

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才猛然想起今天是你們的考試日。見你淡定地在一旁做題,我也和松果老師攀談起來。松果老師一臉糾結樣,說真后悔給你們選了這么一份難度系數略高的試卷。麻麻打趣道,是啊,又不會認字,又不會做題,給你們這群還未踏入小學校門的小屁孩做這份試卷,真是自己找罪受!最后的三道題,松果老師再次苦惱了。麻麻說,別難為彼此了,最后三道就當附加題,可做可不做。就這樣,你們提交了人生中的第一份數學答卷。

? ? ? 不一會兒,你們的成績就出來了。

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當拿到你的試卷得知沒有一百分時,麻麻心里也有小小的失落。雖然嘴上不說,但虛榮心總是作祟。雖然你平日的數學作業(yè),我從不過目,但傳統(tǒng)觀念里對考試還是有滿分情結的。但這失落只持續(xù)了一會兒,麻麻也就釋懷了。當第一名太辛苦了,每次都要提心吊膽戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。如果能力允許,我寧愿你考中上水平,我便知足了。? ? ? ? ? ? 比起成績,麻麻更在意你的獨立能力,因為你總有一天要獨自生活,只有養(yǎng)成獨立生活的能力,麻麻也才能放心。而目前看來,你在這點的學習麻麻非常滿意的。

? ? ? ? 關于你的作業(yè),實際上你從未讓我操心過??赡苁堑谝淮巫鳂I(yè)時,你問我怎么做,我告訴你我也不會,建議你自己去請教老師后,你便對我這個媽失去了信心。到后面即使我想教你,你也是一副不相信的神情告訴我自己會處理好的??粗晒蠋熋看卧谌豪锇l(fā)的作業(yè),麻麻納悶,從未讓我過目的你,作業(yè)究竟完成得怎樣。有一次碰到松果老師,我便弱弱地問她:“悠的作業(yè)都做了嗎?”“做了?。《甲鰧α恕!甭槁閼业男慕K于放心來了,心里竊喜:你能對數學學習如此上心,對自己的數學作業(yè)如此自覺,我這甩手掌柜也樂得清閑。

? ? ? 希望即將步入小學的你,能繼續(xù)保持良好的閱讀習慣和較強的獨立能力,認真負責學習的基礎上,幫助麻麻完成力所能及的家務,成全麻麻的“懶媽媽”夢!

后記:

? ? ? ? 一覺醒來,松果老師發(fā)來賀信說你是本場考試實至名歸的第一名。雖才小范圍的考試,但怎么也是第一,本想告訴你這個好消息。后來想想,還是不希望你未來的學習為了追逐第一而學,而是發(fā)自內心的對學習熱愛而學。這種對學習的內驅力遠比外在的榮譽物質的驅使要重要的多!因為,發(fā)自內心的愛上學習,才能感受學習帶來的樂趣和成長,這才是學習真正的意義!

? ? ? ? 最后,衷心祝賀你,通過自己的努力獲得了還不錯的成績!希望學習能給你帶來快樂!帶來好運!

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