今天,福州又降溫了,似乎比昨日冷多了。第三節(jié)課,我照例躲在辦公室改著昨天的作業(yè)。突然,副班長(zhǎng)闖入辦公室,急匆匆地跟我說:“申老師,你快過去看。”我嚇壞了,到底什么事情,好好的上課呢,會(huì)出什么事情?我緊接著問他:“怎么了?”這小孩兒才嘻嘻哈哈地笑著把剩下的話說出來:“你快過去看看我們表演節(jié)目?!薄笆裁垂?jié)目?。俊边€沒等我問我,人就沒影了,我只好跟著出去,其實(shí),我還要改作業(yè)呀娃娃。還沒教室,就聽副班長(zhǎng)對(duì)著同學(xué)說申老師來啦,我一走近,孩子們都開心地看著我,爆發(fā)出一陣掌聲,仿佛是迎接我表演節(jié)目一般。原來是綜合實(shí)踐課,老師剛好講到主動(dòng)表現(xiàn)自己,于是跟孩子們商量好,一個(gè)組表演一個(gè)節(jié)目,借此來展現(xiàn)自己。很快,第一組就開始表演自己的節(jié)目—拉丁舞。上來的是我們班不起眼的一個(gè)小姑娘,看上去可真不像是跳舞的孩子。沒想到,當(dāng)音樂響起的那一刻,仿佛所有的音樂精靈都注入到她的身上,一舉一動(dòng)之間我看到了一個(gè)舞者的靈動(dòng),雖然不是頂尖的舞者擁有的舞技,渾身上下卻充滿了自信。第二組是一段相聲,兩個(gè)調(diào)皮鬼用自己的語(yǔ)言逗得老師和同學(xué)們哈哈大笑,前俯后仰,讓孩子們自發(fā)地鼓起掌來。第三組是女生合唱,盡管沒有極其準(zhǔn)確的音調(diào),可也讓我刮目相看。第四組是演講,題目是《有一種精神叫做女排精神》,這時(shí)我才知道,其實(shí)孩子們也在關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的新聞事件,只是缺乏我一次又一次的引導(dǎo)。接下來,還有小皮蛋的說唱,讓我意外地是他居然自己改編歌詞,還有一段《悟空》的演唱,他可能不太能明白歌詞的含義,他卻認(rèn)真地演繹著這段表演。
孩子們不算精彩,卻讓人驚喜的表演,又讓我對(duì)他們有了更近一步的了解,也許我真的應(yīng)該多鼓勵(lì)他們,給他們更多地展示自己的機(jī)會(huì)。
哈哈,正應(yīng)了配班的那句話:這班的孩子們,只要不談成績(jī)和學(xué)習(xí),他們都是極乖的!