今天，福州又降溫了，似乎比昨日冷多了。第三節(jié)課，我照例躲在辦公室改著昨天的作業(yè)。突然，副班長(zhǎng)闖入辦公室，急匆匆地跟我說：“申老師，你快過去看。”我嚇壞了，到底什么事情，好好的上課呢，會(huì)出什么事情？我緊接著問他：“怎么了？”這小孩兒才嘻嘻哈哈地笑著把剩下的話說出來：“你快過去看看我們表演節(jié)目?！薄笆裁垂?jié)目?。俊边€沒等我問我，人就沒影了，我只好跟著出去，其實(shí)，我還要改作業(yè)呀娃娃。還沒教室，就聽副班長(zhǎng)對(duì)著同學(xué)說申老師來啦，我一走近，孩子們都開心地看著我，爆發(fā)出一陣掌聲，仿佛是迎接我表演節(jié)目一般。原來是綜合實(shí)踐課，老師剛好講到主動(dòng)表現(xiàn)自己，于是跟孩子們商量好，一個(gè)組表演一個(gè)節(jié)目，借此來展現(xiàn)自己。很快，第一組就開始表演自己的節(jié)目—拉丁舞。上來的是我們班不起眼的一個(gè)小姑娘，看上去可真不像是跳舞的孩子。沒想到，當(dāng)音樂響起的那一刻，仿佛所有的音樂精靈都注入到她的身上，一舉一動(dòng)之間我看到了一個(gè)舞者的靈動(dòng)，雖然不是頂尖的舞者擁有的舞技，渾身上下卻充滿了自信。第二組是一段相聲，兩個(gè)調(diào)皮鬼用自己的語(yǔ)言逗得老師和同學(xué)們哈哈大笑，前俯后仰，讓孩子們自發(fā)地鼓起掌來。第三組是女生合唱，盡管沒有極其準(zhǔn)確的音調(diào)，可也讓我刮目相看。第四組是演講，題目是《有一種精神叫做女排精神》，這時(shí)我才知道，其實(shí)孩子們也在關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的新聞事件，只是缺乏我一次又一次的引導(dǎo)。接下來，還有小皮蛋的說唱，讓我意外地是他居然自己改編歌詞，還有一段《悟空》的演唱，他可能不太能明白歌詞的含義，他卻認(rèn)真地演繹著這段表演。

孩子們不算精彩，卻讓人驚喜的表演，又讓我對(duì)他們有了更近一步的了解，也許我真的應(yīng)該多鼓勵(lì)他們，給他們更多地展示自己的機(jī)會(huì)。

哈哈，正應(yīng)了配班的那句話：這班的孩子們，只要不談成績(jī)和學(xué)習(xí)，他們都是極乖的！