“如果悔恨的話，那么自己的人生就要自己負起責任。”

得知《女王的教室》這一部日劇，偶然從微信某個公眾號得知，這是一部05年的電視劇。看了《女王的教室》的精彩片段，那是關(guān)于幸福是否只有6%的人才能擁有，而神田和美提出了自己的見解，每個人都能擁有不同的幸福。幸福不是來自他人，而是來自自己的。的確，幸福確實是因人而異的。

這部電視劇呈現(xiàn)的是小學六年級的學生面對魔鬼般的班主任的一年的記錄，教師真矢由于在之前的學校把學生打成重傷而被送到教師再教育中心兩年。六年級的開始，真矢對學生們采用考試的方式來決定打掃教室的人員，成績優(yōu)秀的人可以享受一切特權(quán)，而成績不好、頂撞教師的人將受到懲罰。一開始，好的學生只想認真讀書，不想反抗，而神田和美一直想在最后的小學時光里留下美好的記憶。即使被真矢懲罰打掃衛(wèi)生，在想反抗真矢的時候，其他人迫于壓力而臨陣脫逃，在勸說自己的好友惠里花將錢包還回，被誤會為小偷時，仍然積極樂觀地面對。在她的努力下，終于誤會被解開，和大家成為好朋友。在真矢的一系列嚴格的考驗下，六年三班的孩子們終于學會了團結(jié)一心，也在公開課上敢于承認自己的錯誤，對自己的父母勇敢說出了自己的真實想法。而這其實無形中也是真矢在潛移默化中教會了他們要對自己的人生負起責任，而不是畏于父母的要求而做自己不愿做的事情。

劇中真矢雖然總是呈現(xiàn)出一副嚴格而不近人情的樣子，終于在過度勞累中體力不支而暈倒住院了，年級組長去她家才發(fā)現(xiàn)真矢為每一位孩子都做了詳盡的成長檔案，沒收的東西也都做好日期和標簽。這才揭開了原來真矢之前總是在孩子們煩惱的時候出現(xiàn)，原來是真矢為了保護孩子們，時時刻刻守護著他們，幾個月來一直沒有好好休息、好好吃飯。甚至在身體還沒恢復，消失的時候，孩子們?yōu)榱艘姷秸媸付隽嗽坏纳凳略庥鑫ｋU時，真矢不顧一切保護孩子而受了傷。但是不受學校的理解下，最終真矢離開了學校。孩子們?nèi)匀汇懹浿媸刚f的“做好眼前應該做的事情”，孩子們比任何時候都熱愛學習、珍惜時間、珍惜糧食，最終把其他班級都甩得遠遠的。而這些變化，都是真矢無形之中教授給孩子們的。

面對孩子犯錯，真矢沒有一味指責，而是嚴肅地告訴孩子們，“悔恨的話，就要靠自己的力量，不依賴他人，自己的人生要自己負起責任來。”雖然說的話嚴苛而殘酷，但是卻是讓孩子們深刻認識到現(xiàn)實社會的殘酷性，從而自己學會堅強，學會尋求解決問題的方法。

這部電視劇帶給我更多的是思考。“大家，都是和自己一樣活生生的人。不管是誰，都有你所不知道的了不起的人生。每個人都擁有的家庭、愛、夢想、希望、回憶、友情，任何人都沒有權(quán)力剝奪。反而言之，每個人都沒有權(quán)力給予他人，苦難、痛楚、悲傷，所以不能殺人。你們也有可能犯錯，所以希望你們銘記在心。犯了罪的人，一定會被捕。就算能逃出升天，一輩子也會活在負罪感中，被周圍的人冷落，到死也是孤單一人，已經(jīng)沒有一件值得開心的事了，永遠都不可能得到幸福。”真矢面對學生的質(zhì)疑如是說。每個人擁有不同的人生，每個人的人生都值得尊重，沒有人有權(quán)利去剝奪任何人的生命，都值得被尊重。犯罪更是會讓人悔恨一生的行為，以此告訴孩子們殘酷的現(xiàn)實。然而，教育委員會卻認為真矢的做法是讓孩子提前面對殘酷的社會沒有意義，想讓她再次去再教育中心。孩子們舍不得讓真矢走，卻又無可奈何，在和美的建議下，所有人熱愛學習，積極生活，最終以優(yōu)秀的成績畢業(yè)了。和美也達成了去私立中學的目標，真矢最后也沒有參與畢業(yè)式，但是六年三班的學生做的畢業(yè)設計添加了真矢的身影，一切皆大歡喜。

想想真矢讓孩子們學會面對現(xiàn)實，不再做逃避的膽小鬼，也敢于和父母說出自己的真實想法，積極 生活，努力上進。對比自己，還是偶爾會逃避現(xiàn)實，不愿意承認自己的不足，總是用這樣或那樣的借口給自己的不足做掩飾，不努力卻只會抱怨。我想做個勇敢面對生活的人，不做膽小鬼，“讀書，不為了考試，而是為了成為一個出色的大人。”“人一旦失去了對生活的好奇心和欲望，那么人就死了。”對生活抱有熱情，有目標地去生活，想做的事情一定要努力去做，不給自己找借口，樂觀積極地生活。勇敢承認自己的錯誤，并且向前努力生活。這是這部電視劇帶給我的，加油。對自己的人生負責，無論如何，做過的事情就不要后悔，勇敢面對它可能帶來的結(jié)果。

無論好壞，都是自己的人生。“做正確的事情永遠不會錯。”愿自己所做的都能無愧于心，感覺自己對人生似乎是重生般的明朗了。對世界上好的、不可思議的事情，想要去了解，就會想要懂得更多。繼續(xù)學習，學會真正對自己的人生負起責任來。