1、

小時候有堂課，復習到“地”的用法，老師指著“地”問我們：“這個地后面接什么詞？”話音未落一個男同學喊到：“動詞。”老師擺擺手說：“錯了。”

接著又一個聲音傳來：“名詞。”于大家都跟著響亮地說：“名詞。”

老師笑著告訴我們又錯了。

教室里有點亂了，在一片唏噓聲中又有人說：“形容詞。”一部分同學也自信地隨聲附和。

當老再次說答案不對時，我們有點迷茫了。

接著老師在黑板上寫下：高興地_____。沒等老師指點，就有同學急著說笑、跑、跳……?

老師說："那么這是什么詞呢？"

“動詞。”我們恍然大悟地笑了。

然后就看到老師鄭重地在黑板上寫下了“人云亦云”幾個字。

多年后我們仍記得那次“人云亦云”的趣事，也知曉老師希望我們能獨立思考的良苦用心。

2、

獨立思考不是叫你天馬行空，瞎想一通，重點還得靠譜。具體參考以下幾個要點：

001 類比

運用類比的手法可以更好的了解新事物的概念。比如，老和尚跟小和尚說，山下的女人是老虎，小和尚聽了之后自然會遠離老虎。

002 比喻

運用比喻的手法，讓人更容易理解你的觀點。當你跟別人說：“我旅游的路程加起來有40000公里。”別人對這個數字可能沒什么概念。如果換個說法，“我旅游的路程加起來能繞地球一圈”，這樣，別人就知道有多遠了。

003 辯證思考

可以理解為逆向思維，

004 忽視經驗

以往的經驗往往會令你固步自封，自我設限，最好的方法是忽略它，用孩子的眼光去看這個世界。

005 系統思考

思考問題不是停留再自己的一畝三分地上，而要站在更高的層次去看待問題。

3、

運用以下三個步驟梳理思路，讓自己成為獨立思考的人。

001，羅列數據，提供決策的依據；

002，開辟視角，對依據進行合理的解讀；

003，整理想法，敲定最終解決方案。

事事依賴他人的想法，這世界也將變得暗淡無色，只有獨立思考才能擺脫思想束縛，走上創新之路。