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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/果立
形容最初總愛用“懵懂”，因為誰也不知道未來會是怎樣？陌生的人，陌生的環境，在情非得已中，我的大學生活就此開始。
第一個晚自習，在日記本的扉頁上寫下了“叱咤風云”四個字。彼時的崇高與威風，如今回想起，卻是格外的純真。日記寫了兩個學期，后來因為某些事斷斷續續，終也荒廢了。
也曾追過風中的愛情，也曾苦于霧里的“位置”；為此愉悅，亦有彷徨苦痛。叛逆的與世界為敵，卻敗于孤單；睥睨俗塵，山盟海誓，卻也刺猬相擁。巔峰低谷的落寞，有些東西總在得到之后才發現自己并不歡喜。一切有開始，也終會有結束，一場大病之后就都懂了。別人怎樣的評價，我不后悔，但也不愿再重來。就此也漸漸淡去了，忘記了曾經的“叱咤風云”。
懂了，就真的不再怕了。
簡單、從容地生活，對著窗外的藍天發會兒呆，看云朵移動，發現時間流走的軌跡。在天臺上看紅日點點落入天的那邊，一天就這樣安然地過去，感受生命在此刻是真實跳動的。
人終將只是這個世界的某個片段，只別于各有各的角色扮演。學會去關心與在乎那些一直在愛我的人，便是一種成長；相遇即是緣分，交織的過往與未來都心存感念。
參加校團委組織的植樹、學雷鋒、慰問敬老院、孤兒院之行等活動，讓我知道了生命為什么而快樂，一直讓我懷念那些友愛的人，有情的事。
從小灌輸的思維，一直帶著這樣的觀念：我和別人不一樣。思維的導向作用，所以我做的事就真的和別人不一樣。對于這“不一樣”，慶幸的是我遇到了一位好老師。一個人的魅力與偉大，不只在于知識的多少，還在于一個人思想的高度，感情的深度。他傳授于我的不只是知識，還有品行的修養，我想我的一生都將會受此啟迪，從中獲得不平凡。
“作一個對社會負有責任心的人，背負好自己的十字架；作一個追求美的人，在殘敗的廢墟里亦能開出自己的花朵；作一個正直、獨立的人，路上風雨再大也能不偏不倚。”
“大痛無覺，大哀稀聲，悲苦自愈，于心于行。”
“學會原諒，能夠原諒了別人就是對自己的放下，也能原諒了自己。”
……
他教給我的，我都將會記一輩子。
不愿談收獲，有收獲便意味著有改變，惟愿所固執堅守的永遠都不會變，一切事實卻又毫不留情地都變了。因為固執不渝所以接受改變，改變便是最大的不變，不變的就成了生命的執著。
曾經主角，現在喜歡作一個安靜的觀眾。我已不再是那個可以站到講桌上唱歌，說話做事不考慮后果的傻小子。時光在變，我也隨之長大，懂得多為別人考慮，避免傷害，最大友愛。如今父母對我說的最多的一句話就是：“你比從前懂事多了。”是啊！人總會長大的。
父母問我：“這幾年，你都是怎么過的？”
我笑笑：“讀書看報，遵紀守法；好好生活，認真幸福。千千萬萬個普通大學生中的一個，不是最好的也不是最壞的。雖平凡得不爭氣，時光也依舊匆匆，但我依舊愛著生活，感受著幸福。”
聽到我俏皮的回答，他們都笑了，曾經他們一直固執地要求我：要優秀于人，但隨著一些事情的變化，他們似乎也明白了：有些東西，重其重，輕其輕，一切順其自然，或許會得到更好的結果，畢竟有些東西一直都是那么的固執。現在他們只希望我能平平安安就好，該得到的終會得到。
四年后的我，終于有勇氣承認：世上有許多出類拔萃的偉人，但更多的還是默默無聞的平凡人，而我就是其中一個。
我依舊固執且執著地生活，不急不緩。
我也將依舊固執且執著地書寫我不一樣的生活，執筆至死。
