Day 27--- 行書營《思維導圖》 20170304
請問大家覺得一枚別針可以有多少種用途呢？請發(fā)揮你最大的想象力去想，20種？50種？來自日本的一位創(chuàng)造力專家試驗了別針的300多種用途，并通過PPT把這300多種用途一一呈現(xiàn)。有被SHOCK到嗎？這位專家是如何想到這么多的用途的呢？創(chuàng)造力要求的是思維的廣度和深度以及發(fā)散性，借助思維導圖這個有效的工具可以很好的發(fā)散思維，創(chuàng)造出無數(shù)的不可能。
記得聽《記憶導圖》這本書時解讀者提到：零基礎(chǔ)學繪畫的人在感覺自己無從下筆時，可以把畫倒過來，就會有意想不到的收獲。通過把畫倒過來你關(guān)注的就不是整體了，你所關(guān)注的只是一個局部，局部的形狀是什么樣子的？是如何跟下一個部分關(guān)聯(lián)的？占的比例是多少？這些問題確定后就可以把畫臨摹出來了。對于初學者這不啻為一個學畫畫的好方法，先入門后通過不斷的練習臨摹去提升自己的繪畫能力。
當需要進行一場演講，客戶答謝會，研討會，新品發(fā)布會時，如果整場安排可以做的標新立異，推陳出新，那么你就勝出了，挑戰(zhàn)了一項不可能。因為大家的思維都固化在演講也就那樣啊，新品發(fā)布會也就按流程走啊。那么如何才能跳出固有思維狀態(tài)，讓大腦迸發(fā)出新的活力和新的創(chuàng)意呢？書中建議了以下幾個方法去試行。
想象：圍繞主題進行不設(shè)想的想象，列出所有的可能性后，再逐一進行篩選；
聯(lián)想：打破舊有的思路去聯(lián)想新的獨特的創(chuàng)意；
合并：把異乎尋常的因素合并起來；
重置：把先前的概念重新布置并聯(lián)系起來；
外形：使用變化的色彩/形狀和圍度去激發(fā)創(chuàng)意；
結(jié)合以上的方法，一旦腦海里閃現(xiàn)新的創(chuàng)意的火花，需要立即記錄下來，并就這個新的火花展開創(chuàng)意性發(fā)散思維，進一步做創(chuàng)造性的籌劃。大腦的潛能無限，需要借助合適的工具和方法去做有效的開發(fā)，思維導圖是迄今為止最合適最有效的開發(fā)工具了，不信嗎？動手試試看吧！f
