孩子的文字|多余的東西

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【文: 胡定灝 指導教師:湘君
理科生寫出來的議論文,邏輯強大,條理清晰,獲得了國家級三等獎。推薦閱讀。

我以為,多余的東西應是一個既對立又統一的辯證概念的名詞。

比如說,A階段多余的東西可能成為B階段夢寐以求的瑰寶,B階段視為珍奇的東西也許是A階段沉重的負擔。又比如說,甲眼中多余的東西也許是乙眼中的珍貴財富,同理,乙棄之不用的東西也許正是甲苦苦覓求的珍寶。

所以說,世界上并沒有絕對多余的東西,一切都是相對而言的。就看我們如何取舍了。

在《伊索寓言》中有這樣一片故事:一些淘金者遠渡重洋,只為了沉甸甸的黃金。不負苦心,他們收獲頗豐,將許多黃金搬到了船上。誰知在歸途中狂風大作,船被打翻。泳技過人的他們紛紛奮力向前游去。只有一個人游在最后面。

同行的伙伴問道,你是我們之中游泳技術最好的,為什么今天卻在最后面?“我的技術雖好,但我帶著這么多的黃金,哪游得快啊?!蓖姓卟虐l現他的身下系著一大塊黃金,大聲吼道,快丟掉?。∵@樣你會沒命的!他卻死活不肯丟掉黃金,最后力竭溺水而死。

這個故事的寓意不言而喻。我們的人生其實就是一個倒置的金字塔,如果生存都得不到保證時,要黃金又有何用呢?此時的黃金只是一個沉重的累贅和負擔而已。

又有這樣的一個故事,一位畫家為尋找靈感,歷盡艱難長途跋涉來到了另一個國家。因為這個國家的蝴蝶之美舉世聞名,畫家此行的目的就是要為這些美麗的蝴蝶寫生。蔚藍的天空、隨風搖曳的花朵、優雅紛飛的蝴蝶……

畫家身處如詩如畫的風景之中,但他卻悵然若失,美是美矣——可是異國他鄉的美失去了他熟悉的味道。他不知道如何下筆。

突然間,他看見有一個老人在花園中勞動,走近一問,原來這老人家是生于斯長于斯的居民,每日來花園中勞動已經成了生命中的一種習慣,也因此老人家一輩子都不曾離開過這花園一日。

畫家很是好奇,于是繼續問道:“老人家,世界上還有很多美麗的地方,難道您就沒有想到也去看看嗎?”

老人家卻淡定地回答說:“我為什么要出去呢,我已經擁有了這么美的花園,其余的一切對我來說,都是多余的。”

就是這幾句簡單的交談,畫家突然豁然開朗起來了,他想起了自己的家鄉,那個他最熟悉的地方——有著肥美的鱸魚和紛飛的蘆葦的漁村之鄉。

對他而言,也許那些才是生命中的至美,自己又何苦滿世界苦苦尋覓呢?后來,畫家重返自己的故鄉,以故鄉為主題畫出了一幅幅名滿天下的油畫,并最終揚名世界。

是的,世界上美好的東西太多,我們不能奢求一一擁有,只有懂得放棄多余的東西,包括放棄那些多余的美好,你才能真正得到你想要的東西。

2016感動中國的耶魯村官秦玥飛就是一個敢于放棄多余美好的人。

秦玥飛是一個喝過“洋墨水”的城里孩子:重慶長大的他,高中畢業時,以托福滿分的成績考入美國耶魯大學,享受全額獎學金,成為重慶第一個被世界一流名校直接錄取的學生。

然而,獲得雙學士學位、以優異成績畢業的他,放棄了跨國公司的高薪邀請,而是選擇了到湖南衡山腳下的一個小山村,做了一名大學生村官。僅僅一年,無錢無背景的他,幫村民引進80萬元現金,建起了新敬老院等多個公共項目。

在殿堂和田壟之間,秦玥飛選擇了后者。他腳踏泥濘,俯首躬行,在荊棘和貧窮中拓荒,灑下的汗水是青春,埋下的種子叫理想。守在悉心耕耘的大地,靜待收獲的時節。

也許對他而言,無論是跨國公司的高薪招聘,還是一流名校的誠摯邀請,都成了多余的美好的東西,他選擇了放棄,一切只為心中的黑土麥田公益項目。

是的。生活中所謂的輕松寫意,就是把多余的東西放在一邊,然后專注自己喜歡的事情吧。

如果說,人生是一次不斷選擇的旅程,那么當千帆閱盡,最終留下的,就是一片屬于自己的獨一無二的風景。

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