告別昨日的自己，迎接今天的自己。這種轉(zhuǎn)換不是簡單地保持身體健康或放松身心，而是更高層面上的告別過去，積極向前。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——村上春樹
肯學(xué)習(xí)是一種毅力，會學(xué)習(xí)是一種能力。
肯學(xué)習(xí)可能造就低水平勤奮，會學(xué)習(xí)才會事半功倍。
《學(xué)會學(xué)習(xí)》這本書從認(rèn)知到方法再到實踐，給我們展示了學(xué)會學(xué)習(xí)的魅力。書中給出了16位偉人的原創(chuàng)學(xué)習(xí)方法，每一種方法都有指定的名字，都是針對特殊的一群人。
這就是總覽圖：
昨天整理時，才發(fā)現(xiàn)，我根本記不住啊。
本著好記的原則，我按照自己的原則，根據(jù)用戶畫像，把書中16位偉人的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分類，并歸納總結(jié)，希望能幫到更多的人。
1
當(dāng)你努力，卻看不到成就時
如果你一直在嘀咕：我一直很努力，卻怎么也看不到成績。
請看看下面這些偉人，以及他們原創(chuàng)學(xué)習(xí)法的核心。
德魯克的“目標(biāo)管理&命名思考法”
彼得.德魯克的學(xué)習(xí)方式是學(xué)無止境的學(xué)習(xí)態(tài)度。在他的字典里，沒有退休二字。他在95歲的時候還在發(fā)現(xiàn)新課題。
他在工作之余，會以三個月，三年為期限，嚴(yán)格遵守“行動計劃”，不斷學(xué)習(xí)充實自己。
他認(rèn)為，在現(xiàn)在這個知識海洋的年代里，每個人都是管理者。連自己都管理不好的人，更不用說是管理部下和同事了。
他說：想要保持學(xué)習(xí)的緊迫感，必須制定目標(biāo)和期限。
每個人都可以像德魯克一樣，給自己制定一個具體的“行動計劃”。
制定目標(biāo)；決定期限；根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。
目標(biāo)不能只在心里想，還要寫在看得見的地方。
? 歌德的“限定法”
歌德年紀(jì)輕輕就憑借暢銷小說《少年維特的煩惱》名聲大振，不僅懂詩歌和戲曲，還在哲學(xué)、自然科學(xué)和藝術(shù)上頗有造詣。此外，他還作為宮廷顧問在魏瑪公國參政，擔(dān)任宰相一職。
他認(rèn)為：專注于一件事，才能夠與眾不同；想在某個特定的領(lǐng)域“開竅”，每個階段的努力都是必不可少的。先想清楚自己是否有那個耐心、才能、勇氣，能否在達(dá)到大師水平之前一直堅持下去。
如此才華橫溢的歌德，晚年這樣回憶自己的人生：“最難做到的就是讓自己專注于一件事情上，斷絕其它干擾。”
? 愛因斯坦的“張弛有度學(xué)習(xí)法”
愛因斯坦說：“如果我沒有成為物理學(xué)家，我現(xiàn)在應(yīng)該是個音樂家吧。”
“我在音樂中做白日夢，通過音樂的視角審視自己的人生。。。。我人生中的大部分喜悅偶來自小提琴。”
在他看來，音樂是一種時間藝術(shù)，可以任意變換大小、狀態(tài)傳遞到人的內(nèi)心，有觸動人心的作用。
奉獻(xiàn)終生的工作，享受終生的樂趣，它們就如同是一條支架上的兩個輪子。正因為她們共同旋轉(zhuǎn)，才有了幸福的一生。
所以在努力中，切莫要忘記努力的意義何在。? ?
村上春樹的“體能強(qiáng)化法”
在村上春樹看來，不僅是寫作與跑馬拉松，做任何一件事，都需要在了解自己性格、身體特點的前提下不斷進(jìn)行訓(xùn)練，才能做到持之以恒。
寫作就如同是用鑿子在巖石上挖洞，不挖到很深的地方，就找不到靈感的水源。而要長期堅持小說家的職業(yè)生涯，就應(yīng)該先對抗體內(nèi)的毒素，在身體里建立一套免疫系統(tǒng)。
堅持的訣竅就是要掌控好節(jié)奏，還要善于誘導(dǎo)自己的身體與心理。
良好的自我感覺也能給人以暗示，這也許就是快樂堅持下去的秘訣。
到這里，我想起古人的一句話：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚....。”
成功是小概率事件，但成功一定會出現(xiàn)在努力的人中間。
努力沒有界限，調(diào)整好自己，讓努力更單純一點。
2
當(dāng)你自卑，陷入困境中時
當(dāng)你自己因為自卑而陷入困境時，請關(guān)注這些偉人，以及他們的原創(chuàng)學(xué)習(xí)方法論。
本田宗一郎的“不請自來學(xué)習(xí)法”
本田宗一郎沒怎么上過學(xué)，從普通小學(xué)的高級班畢業(yè)后，成為藝術(shù)商會里的一名學(xué)徒。
22歲，開了自己的一家分店。
28歲的時候，認(rèn)為自己應(yīng)該著手干更有前景的事業(yè)，開始轉(zhuǎn)行制造活塞環(huán)。
在他看來，“遇到不懂的事，與其抽空讀書還不如用讀書的時間向他人請教。”
“有些人，雖然年紀(jì)輕輕，但心態(tài)卻像個十足的中年人，甚至像80歲的老爺爺。他們對周圍的世界畏首畏尾，心胸狹窄地蜷縮在自己的世界里。
我認(rèn)為探求未知世界，是人生最大的樂事。如果人類放棄或忘記這份快樂，就會停止進(jìn)步。”
只要你能讓自己主動對待每一件事，你就能改變。
? 夏目溯石的“個人主義學(xué)問”
在夏目漱石看來，如果一個成年人能抱著“自主創(chuàng)業(yè)”的意識學(xué)習(xí)，那么他將學(xué)到截然不同的東西，就能徹底擺脫內(nèi)心的煩悶，并轉(zhuǎn)化為正能量。
他說：自從想清楚“自己本位”這個詞，我就變得強(qiáng)大了，遇事也多了一份“管他是誰”的氣概。我開始學(xué)會用輕松的心情看待整個陰郁的倫敦。打個比方，這種感覺就像是在苦悶多年后，終于用自己的鐵鍬挖挖出了礦脈一樣”。
? 謝里曼的“追求冒險學(xué)習(xí)法”
謝里曼就像一個傻瓜一樣相信著特洛伊的傳說，相信著如同童話一般的古詩詞。
在他看來，只有信念堅定的人才能收獲成功。
他的行為看似癡心妄想，卻用前所未有的視角讓真相漸漸浮出水面。這是業(yè)余愛好者才有的嶄新的視角與冒險情懷。
他說：“我的要求非常簡單。我并不是想找到什么造型藝術(shù)品，我挖掘唯一目的，就是找到特洛伊。關(guān)于特洛伊可能存在于什么地方眾說紛紜，甚至已有數(shù)百名學(xué)者分別發(fā)表了各自的著作，但至今還沒有人付諸行動去佐證這些說法。
在很多時候，一門心思做學(xué)問不是成功的唯一方法，半路出家、自成一派的人同樣能夠收獲成功。
? 佐伯祐三的“激情點燃法”
佐伯祐三是東京美術(shù)學(xué)校的優(yōu)等生，在朋友的介紹下，有幸讓大師弗拉曼克對他的作品進(jìn)行評價。
大師的評價為：“學(xué)院派！給我看這種畫干什么？你的畫風(fēng)雖然還有一些我的影子，但至少不是學(xué)院派的，但是你的朋友。。。”
在他看來，嚴(yán)厲的批評反而能成為開始蛻變的契機(jī)。
是弗里曼克的強(qiáng)烈否定點燃了佐伯的熱情，喚醒了沉睡在他心中的那份狂野。
他認(rèn)為：容易蜷縮在狹小世界中的人，更應(yīng)該試著拿出勇氣被徹底地否定一回。如果不這樣做，就永遠(yuǎn)無法突破自我束縛。
不要因為害怕批評，害怕受傷就蜷縮在自己的世界里，而是要珍惜每一次的邂逅，并從中尋找啟發(fā)。
3
? ? ? ? ? ? 當(dāng)你內(nèi)心焦慮，總在迷茫時
焦慮是一種難治的病，焦慮的人容易把心鎖起來不向外人剖析，自以為沒人懂自己。看看這幾位偉人的做法，或許會讓您精神百倍戰(zhàn)勝焦慮。
? ? 吉田松陰的“相互學(xué)習(xí)法”
吉田松陰把監(jiān)獄變成教室，引導(dǎo)人們相互學(xué)習(xí)。
他以飛耳長目（卓越的觀察力和情報收集能力）為目標(biāo)，憑借滿腔熱血和旺盛的好學(xué)心感化眾人。能把監(jiān)獄變成教師，并引導(dǎo)人們相互學(xué)習(xí)。
在他看來，只有當(dāng)你用自己的身體真正感受過外面的世界，你才能獨(dú)立思考，做出判斷。真正的情報收集是無法在家里完成的，需要人們?nèi)嵉乜疾欤⒂眯娜ジ惺芘c銘記。
他身上那種“欲罷不能”的熱情與能量，有一種感召的力量，能不斷影響周圍的人。
松下私塾里的每個人都是自由的，他們在強(qiáng)烈學(xué)習(xí)欲望的驅(qū)使下，即便無人強(qiáng)迫，也會主動學(xué)習(xí)。而這種學(xué)習(xí)欲望也不是強(qiáng)迫自己得來的，更像是一登上由吉田松陰掌舵的船，就會被周圍濃厚的學(xué)習(xí)氣氛所感染。
? 福澤諭吉的適塾式“切磋學(xué)習(xí)法”。
在適塾里，福澤諭吉非常喜歡這里不看身份只看實力，只要愿意付出就有所收獲的機(jī)制。
適塾的學(xué)習(xí)方法就是在同一片屋檐下生活，吃一樣的飯，彼此赤裸，坦誠相待，擠在一個小房間里，為更高的目標(biāo)共同奮斗的切磋學(xué)習(xí)法。
適塾的特點就是學(xué)生們會自發(fā)地開展活動，相互切磋，相互學(xué)習(xí)。“不到三四年的功夫，對方成為我的師弟，當(dāng)時年少無知的野心成為現(xiàn)實。雖覺得不應(yīng)與他人講，也無需刻意談起，但內(nèi)心仍覺得喜不自勝。獨(dú)飲美酒，自鳴得意。”
在他看來，如果一個人在自己的一段青春中，遇到一群志同道合的朋友，并和他們一起擠在一個小空間里拼命地學(xué)習(xí)，那么這段經(jīng)歷必將成為他一生的財富。
? ? 澀澤榮一的“古典學(xué)習(xí)法”
澀澤榮一把《論語》作為自己內(nèi)心的支柱、信念的核心，重新學(xué)習(xí)，不斷領(lǐng)悟。
他認(rèn)為：《論語》記載的都是具有普世價值的實用型教誨。孔子宣揚(yáng)的精神具有普適性，適用于每一個人。在商業(yè)中，錯誤的不是金錢，而是在處理金錢問題時忘記了道德的標(biāo)桿。
“學(xué)會拉進(jìn)自己與書本的距離，用書中的知識解決自身的問題。”
書本與自身聯(lián)系起來，也是一門技術(shù)。讓書中的道理從字里行間跳出來，用到自己的生活中去。
平日就要培養(yǎng)這種思維習(xí)慣, 把古典當(dāng)成內(nèi)心支柱。這樣做的好處就在于，每次做決斷的關(guān)鍵時刻，古典總在背后支持你，幫你下定決心。
香奈兒的“對鏡觀察法”
香奈兒是改變了20世紀(jì)女性時尚界的革命家。她重新定義時尚，讓巴黎高級時裝店成為過去。
她在孤兒院長大，但她不認(rèn)為自己生長的環(huán)境都是負(fù)面的，反而利用這種經(jīng)歷讓自己破繭成碟。她認(rèn)為，化解逆境，才能創(chuàng)造前所未有、與眾不同的美。
“女人只有學(xué)會自律，才有資格得到屬于自己的一切。”
“不掩飾缺點，反而應(yīng)該把最美麗的地方藏起來。”
在她看來，“鏡子是非常嚴(yán)厲的。它能把我自身的嚴(yán)格反射回來。在我與鏡子對抗的那個瞬間，鏡子像我訴說著我的為人。
看鏡子的時候，不能只看到自己的容貌與裝扮，而是要對著鏡子思考自己到底是一個什么樣的人。”
孤單的時候?qū)W會面對自己。通過人際交往尋找靈感雖然重要，但還要給自己一段安靜的時間用于看書，審視自己。
當(dāng)你內(nèi)心焦慮時，或求助他人一起學(xué)習(xí)，或照著鏡子找回自己，都是最好的成長方式。
4
? ? ? ? ? ? 當(dāng)你逐漸迷失，養(yǎng)不成習(xí)慣時
都說21天養(yǎng)成一個習(xí)慣，可經(jīng)歷過的人都知道習(xí)慣養(yǎng)成有多難。
如果自己在此受挫時，下面這些偉人已經(jīng)給我們做好了方案。
斯蒂芬.金的“外界屏蔽法”
斯蒂芬.金作為著名的作家， 他強(qiáng)迫自己每天堅持2000字。在他看來，“寫文章就是嘔心瀝血地把文字一個一個堆積起來”。為此他的方法是：關(guān)上門，下決心。
關(guān)上門，便與外界隔絕；緊閉的房門不僅是向他人，還是向自己表明著決心。
但是，關(guān)上門時一定要訂好當(dāng)天的目標(biāo)，目標(biāo)達(dá)成之前，絕不開門。接下來，就是在紙上，電腦上奮筆疾書。
外界屏蔽法的關(guān)鍵：確保一段特定的時間，并在記事本上做好記號，不安排其他的事情，并且告訴周圍的人，這段時間自己不接電話，也不回短信。
要訣是不拖拉，實現(xiàn)訂好期限，集中精力展開學(xué)習(xí)。
木田元的“外語背誦學(xué)習(xí)法”
木田元認(rèn)為，背誦的訣竅，就是不斷重復(fù)。
他采用的背單詞方法是：每天四頁單詞，看日文翻譯出英文單詞，錯了標(biāo)上記號，之后再寫一次，直到全部記住。第二天先預(yù)習(xí)第一天內(nèi)容，然后按照第一天方法再背四頁。第三條復(fù)習(xí)8頁，再背四頁。同一個單詞連續(xù)背3天后，基本不會再錯了。
連續(xù)背誦5天后，基本不用再背了。
背單詞不能間斷，必須每天練習(xí)。任何人背5遍之后都能記住。只要每天堅持，背單詞也會開始變得有趣，不再令人痛苦。
對語言學(xué)習(xí)，他認(rèn)為，只要能讀懂幾本原著書籍，就基本上掌握該門語言了。
他說：“每天花7-8個小時嚴(yán)格按照計劃學(xué)習(xí)外語，讓我覺得自己越來越有能力。從這個角度來說，外語學(xué)習(xí)確實有助于精神安定。”
坂口安吾的“翻字典斷絕妄想學(xué)習(xí)法”
坂口安吾認(rèn)為，語言是一種工具。學(xué)習(xí)語言的本來目的不在于要把這門語言說的多好，而應(yīng)該是學(xué)會以后用它來做什么事情。
最重要的是，學(xué)習(xí)外語絕對不能半途而廢，只要每天嚴(yán)格按照計劃堅持下去，就能看到成果。
正是由于目標(biāo)實現(xiàn)起來有點難度，反而能讓人靜下心來調(diào)整自己的精神狀態(tài)。
他在焦慮時，不停翻動字典，讓自己埋頭于多門外語的學(xué)習(xí)中，這么做的目的不是為了學(xué)好外語，而是為了調(diào)整自己的精神狀態(tài)。
他相信，只要堅持下去，無論進(jìn)展多么緩慢總有收獲。
南方熊楠的“圖書館抄閱法”
熊楠則在少年時期就掌握了獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，就是發(fā)揮自身高超的理解與記憶能力對書本進(jìn)行抄寫。
在實現(xiàn)的過程中，他認(rèn)為必須首先產(chǎn)生興趣，其次深入了解，最后通過抄寫吸收掌握這些知識。
學(xué)會取舍，從眾多選項中選擇自己真正需要的，進(jìn)行摘抄，有意識地就記住了。
習(xí)慣養(yǎng)成很容易，那就是，必須舍得對自己狠！
學(xué)語言，如此，做任何事情都是如此。
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終于，把16種學(xué)習(xí)方法寫完了。看了這篇文，書基本上可以扔到一邊了。
實際上，每個人在每個階段，都會出現(xiàn)不同的狀況，所以這些方法，或許在未來的某個時候都能幫上您。
反正我是準(zhǔn)備一一對照了，至少3種方法能夠解決我目前的困擾。
